亲子阅读英文？2.AR分级（Accelerated Reader），由英国Renaissance Learning公司开发，是一套非常精确的英文阅读分级。AR阅读分值又被称为GEL（Grade Equivalent Level）和Atos分值。ATOS的值用来评估读本级别，GE用来表示孩子的阅读水平。那么，亲子阅读英文？一起来了解一下吧。
1.提高语言能力：通过阅读英文绘本，孩子可以接触到大量的英语单词和句子，有助于提高他们的语言理解和表达能力。
2.培养阅读兴趣：英文绘本通常色彩鲜艳，故事情节吸引人，可以激发孩子的阅读兴趣。
3.增强认知能力：绘本中的图片和文字可以帮助孩子理解抽象的概念，如友谊、爱情、勇气等。
4.学习文化知识：很多英文绘本都融入了西方的文化元素，通过阅读，孩子可以了解到不同的文化背景。
5.培养想象力：绘本中的故事情节可以激发孩子的想象力，帮助他们更好地理解和表达自己的想法。
6.提高记忆力：阅读英文绘本需要记忆单词和句子，这对于提高孩子的记忆力有很大的帮助。
7.培养良好的阅读习惯：定期和孩子一起阅读英文绘本，可以帮助他们养成每天阅读的好习惯。
英语绘本创意教学
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据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。
孩子一岁以后，需要选一套亲子读物作为主教材作为初步阅读训练，我选择了raz。
我心目中的分级读物应该有如下特征：
1.体系完整。
2.有明确的区分度。
3.区分度不仅以认字量为还包括语义难度(类似于蓝思值),艺术复杂性等,
当然更不是简单以年龄为标准。
4.评估简单。
5.内容涵盖的范围也非常广泛，常识，天文，地理，历史，童话，人文，
动植物等方面均应该有涉及。
6.原版音频，非后期外教录制
我认为学习教材的目的，一是帮助孩子从听说过度到阅读，促进孩子把听力词汇转换为阅读词汇；二也是为了省心，毕竟分级读物已经做了很多年，比较成熟，体系完备，不需要到处抓狂去组合资料，按照教材所给的内容，按部就班的进行操作。
亲子英语阅读初步训练的基本指导原则是：精读为主，泛读为辅。
因此对于精读类材料的要求是：篇幅适中，信息量大，用词精确，逻辑严密，科普文学艺术都可以纳入其中。 我曾经问过一个亲子英文做的比较成功的家长，raz每个级别重点学习多少个故事较为合适，60个少不少，这个家长告诉我，她当年孩子学raz的时候每个级别不到30本（经查询资料，是2013年），重点不是数量，是孩子能掌握多少知识点，根据孩子的学习能力来选择，可以参照raz教学版来选择。
很高兴在几天的时间内，有200多名妈妈加入了我们的阅读体验周活动，这说明，大家对英文学习的关注，已经不仅仅为了考试，也是希望真正的让英文，成为我们孩子手中，能够更好的去了解世界的一个。
这个是一个非常好的开端，每一位能够看到这一点的家长，都给自己的孩子带来了一个机会，一个能够进入原版英文阅读世界的机会；但这个机会能不能让孩子把握到，还是在于家长了，在于您能不能做好教练，做好引路人，把我们的孩子送上自主阅读，自由阅读，爱上阅读的大道。
但说实话，一周的时间，解决不了孩子的问题，其实，我们希望这次活动，来参与体验的主体，不是孩子，而是家长！我们希望您能体验到以下几点：
1、家长能够真正了解到英文阅读的重要和必要；
2、家庭在孩子的阅读中扮演的角色和功能；
3、我们的app以及阅读俱乐部能给您和孩子的阅读之路带来什么样的帮助
所以，我们就先对于这几点，来做一个针对性的说明，希望能给您的体验，带来一些收获！
一
阅读对于语言学习的重要性，已经越来越得到教育界的关注，基本上进入一年级的家长，都会得到老师要求家长给孩子提供课外书的要求，各个学校和老师，也会给出很多阅读的书单推荐，无一例外，这些阅读活动，都是要求在家庭中来完成；目前的学校课程只能保证孩子对课本教材的掌握，无法给孩子更多的阅读空间，这其实就是为什么同样的班级，同样的老师，为什么一个班级的孩子会有那么大的差别，一切差别的根本就在于孩子在课外的阅读习惯和阅读的量！
前两天，我家上一年级的小宝给我说了一句话：“妈妈，老师说，课本是一颗参天大树，而图画书是一片森林，森林比大树更重要！”非常感谢孩子的老师把这样的观念输入到孩子的心理，而这种观念，更应该是每一位家长都了然于心，并坚定执行的。
谈到亲子英文阅读中需不需要给宝贝做中文翻译？提到这个问题，我们的回答一定是：切忌直译。唯有用感知语言的方式理解到的句子才谈得上运用。回想咱们当初学习英文，pig，pig, pig,猪猪猪 的单词翻译模式学习十几年，还是这番听不懂说不出的现状。
再假设，妈咪开始用中文解释的方式让宝贝理解英文的句子，那毫无疑问，过不久，在亲子阅读过程中，您的孩子一定会回过头来问你：妈妈，这句话的中文意思是什么？相信培养成这样的中英文对位翻译的学习模式一定不是我们的初衷。
前几天刚好有一个妈妈发信息来和我讨论到底要不要直译的问题，将聊天记录写下来（基本为原话），以供更多的你参考。
妈咪 ：我听宝贝在说上课老师会讲绘本的内容，不知道出现的句子的时候我需要用中文给他翻译吗？像海尼曼系列中有很多的句型，我看世界系列绘本中的It looks like a dog，像这种重复出现的重要句子looks like,需要我给他做词组的翻译吗？然后让他举一反三，说中文句子，让他用这个词组表达出来？
我 ：非常好的问题。感知语言的能力，一定不是翻译出来的：不直译，一旦和宝贝做多了这样的翻译训练，那么孩子的脑袋里记住的一定是中文意思，因为这个语言对他来说更简单，慢慢的他会依赖用中文来帮助自己理解英文的句子。
以上就是亲子阅读英文的全部内容，1.提高语言能力：通过阅读英文绘本，孩子可以接触到大量的英语单词和句子，有助于提高他们的语言理解和表达能力。2.培养阅读兴趣：英文绘本通常色彩鲜艳，故事情节吸引人，可以激发孩子的阅读兴趣。
