英语时态坐标轴？说简单点画一个坐标轴，标注一般过去时和一般现在时两点，have done位于现在时左并持续覆盖到现在时，had done 在过去时左并持续覆盖过去时，have been doing持续的时间就覆盖一般过去一般现在甚至将来时。那么，英语时态坐标轴？一起来了解一下吧。
two days ago是指从现在（说话时）为时间点的两天之前，是表示过去的时间点。two days before是指以过去某个时间点为参照的两天前。时间点，即某时刻，为时间坐标轴上的一个点。时间点在一般过去时、一般现在时、一般将来时和各时态的进行时中与at连用，意思是在某个时刻。
时间点，也叫时间和空间的一个盲点，那个盲点是静止的，任何物质都是因时间的运动而运动的，而在盲点也就是时间点的物体就不会改变。时间点即时刻是时间上的某个瞬间，或是时间轴上的某个点，作为时间间隔的起点和终点。
一. 宾语从句的种类
宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
1. 由that引导的宾语从句。That只有语法作用，没有实在的意义，在口语
和非正式文体中可以省略。例如：
He said (that) he wanted to stay at home.
2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如：
Do you know who (whom) they are waiting foe?
3. 由if或whether引导的宾语从句。If和whether在句中的意思是“是否”。例如：
I want to know if (whether) he lives there.
He asked me whether (if) I could help him.
二. 宾语从句的语序
宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如：
I hear (that) physics isn’t easy.
三. 宾语从句的时态
1. 如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什么时态就用什么时态。
1，动作在过去发生，就用过去时。谓语动词用动词的过去式形式。
2，动作在过去的过去发生，就用过去完成时。可以画一条横坐标，左边表示过去的时间，右边是将来的时间。在横轴上取一个点表示过去时，这个点左边的点就是过去完成时。谓语动词用 had+动词的过去分词。即had done.
3，认识你是个过去的动作，用一般过去时。在这个动作之前我认识他。所以是过去的过去。用过去完成时。
英语阅读题的八大技巧
如何能够快速准确的做好英语阅读呢?在做英语阅读阅读题的时候怎么能够准确的把握呢?下面是我为大家整理的英语阅读题的八大技巧，欢迎参考~
做好英语阅读第一忌：出声阅读。
阅读时放声或小声念出每个单词，这种口中念念有词的阅读方式不仅大大减慢了阅读速度，而且还会影响同学们对内容的理解。
不妨在阅读中采取默读，即通过视觉器官去感知文字符号的阅读方式，速度要比出声阅读快得多，继而再培养出用眼和脑"联袂"快速扫视的阅读习惯。
做好英语阅读第二忌：多余动作。
在阅读过程中，有的同学下意识地用手指或笔尖指点着单词逐个慢读，也有的同学自觉或不自觉地随目光的移动而摇头晃脑。
这不仅不能有效地进行阅读，反而分散了阅读的注意力，因为手指和头的移动速度要比视觉速度慢得多。
做好英语阅读第三忌：逐词细读。
有些同学阅读时，喜欢逐词逐句地"精耕细作"，总想在彻底弄清楚每个单词、每个句子后再往下进行，因而破坏了阅读的连贯性，打断了边读边理解的思路，最终也会影响对文章中心意思的把握。
做好英语阅读第四忌：巡回重读。
在初中英语的学习过程中最令初中生们头疼的可能就是时态的问题了。其实初中的英语语法主要就是对八大时态的掌握和运用，这八种时态如果我们能完全掌握并灵活运用，初中的英语应该就不会差到哪里去了吧？？ 学习这八大时态之前我们先明了下汉语中的过去、现在在初中英语的学习过程中最令初中生们头疼的可能就是时态的问题了。其实初中的英语语法主要就是对八大时态的掌握和运用，这八种时态如果我们能完全掌握并灵活运用，初中的英语应该就不会差到哪里去了吧？？
学习这八大时态之前我们先明了下汉语中的“过去、现在、将来、正在进行的动作”分别表示什么含义。呵呵。套用本山大叔的小品，“过去、现在、将来”对应的就是“昨天、今天、明天”。
“正在进行的动作”肯定从字面意思就能明白。其次，时态学习的关键就是一定要立足于现在，因为时态的分析都是以现在为基点的。好的，接下来我们结合数学的时间坐标轴对时态进行成对讲解。
一．八大时态的基本用法
1. 一般现在时和一般过去时
时间点：现在（一般现在时）
过去（一般过去时）
表达含义：现在经常发生或者反复发生的动作（一般现在时）
过去经常发生或者反复发生的动作（一般过去时）
构成：动词原形（第三人称动词后加-s/-es）
时间轴表示：
2. 现在进行时和过去进行时
时间点：此刻（现在进行时）
过去某时刻正在进行（过去进行时）
表达含义：此刻说话时正在进行的动作（现在进行时）
过去某一时刻正在进行的动作（过去进行时）
构成：be(am/is/are/were/was+现在分词)
时间轴表示：
3. 一般将来时和过去将来时
时间点：从现在看将来某一个刻（一般将来时）
从过去看将来某一刻（过去将来时）
表达含义：将来某一个时间点将要发生的动作（一般将来时）
从过去看将来某一个时间点将要发生的动作（过去将来时）
构成：will/would+动词原形
时间轴表示：
4. 现在完成时和过去完成时
时间点：时间截止到目前为止动作已经完成（现在完成时）
时间截止到过去某一刻动作已经完成（过去完成时）
表达含义：强调不久前发生的动作对现在产生的影响（现在完成时）
表示一个动作在过去某一个时间或动作之前已经完成（过去完成时）
构成：have/has/had+动词过去分词
时间轴表示：
二、八大时态的特殊用法
1． 一般现在时的特殊用法
① 在时间或者条件状语从句中一般现在时可以表示将来。
以上就是英语时态坐标轴的全部内容，1，动作在过去发生，就用过去时。谓语动词用动词的过去式形式。2，动作在过去的过去发生，就用过去完成时。可以画一条横坐标，左边表示过去的时间，右边是将来的时间。在横轴上取一个点表示过去时。
