2013英语二阅读？分七大部分:一阅读判断10题10分;二阅读选6择5题10分;三概括大意/补全句子10题10分;四填句补文5题10分;五填词补文10题15分;六完形补文10题15分;七短文写作不少于150词,30分,满分计100。那么，2013英语二阅读？一起来了解一下吧。
搞不清，我61分。我做了一些阅读理解的题，感觉完形填空和阅读不算很难，但是作文可能没多少分，因为我写的单词简单，字母小，还乱涂乱改的~
2013年考研英语二 Text 1(第四部分)长难句解析
长难句原文：In an essay entitled "Making it in America", the author Adam Davidson relates a joke from cotton country about just how much a modern textile mill has automated: the average mill now has only two employees, "a man and a dog. The man is there to feed the dog, and the dog is there to keep people away from the machines."
长难句解析：
句子主干识别：
主句：“the author Adam Davidson relates a joke”
主语：the author Adam Davidson（作者亚当·戴维森）
谓语：relates（讲述）
宾语：a joke（一个笑话）
句子成分分析：
状语部分：“In an essay entitled 'Making it in America'”
这是一个介词短语作状语，表示“在一篇题为‘在美国制造’的文章中”。
2022考研冲刺攻略：详解2013年考研英语二Text 3长难句解析
在考研英语二的复习中，长难句解析是一项必备技能。今天，让我们一起深入解析2013年考研英语二Text 3，掌握长难句的拆解与理解。
单词与词组
掌握核心词汇是理解长难句的基础。以下是关键词汇的定义与用法：
(be/become) prone to (do) sth: 倾向于…，易于…
snap adj. 匆忙的；仓促的
overreaction n. 过激反应
reaction n. 反应
react v. 反应
take a moment 花点时间
think about v. 考虑；思考；探讨；想像
be likely to do sth 可能去做某事
hard-wired adj. 与生俱来的，固有的
拆分句子
正确拆分句子是理解长难句的关键。以下是如何拆分Text 3中句子的步骤：
标点符号拆分：注意逗号、句点、感叹号等标点符号的使用，以确定句子结构。
连接词拆分：识别并理解并列连词（如and、but）和从属连词（如that、which）。
通过拆分，我们能够清晰地看到句子的主干和各部分之间的关系。
分析句子
在拆分句子的基础上，进一步分析句子结构和成分。
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分七大部分:一阅读判断10题10分;二阅读选6择5题10分;三概括大意/补全句子10题10分;四填句补文5题10分;五填词补文10题15分;六完形补文10题15分;七短文写作不少于150词,30分,满分计100。
以上就是2013英语二阅读的全部内容，2013年英语二的难度适中。首先，从总体上来看，2013年英语二的阅读理解和完形填空的文章难度适中，没有出现特别复杂的语法结构和生词，考生只要具备一定的阅读能力和词汇基础，应该能够理解文章的主旨和要点。其次，从题目设置上来看，大部分题目的难度也比较适中，没有出现过于刁钻的问题，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
