英语主谓一致思维导图？数上的一致，一般规则为主语是单数，谓语也用单数。主语是复数，谓语也用复数。比如他是用He is, 他们是用They are.但用连词连接并列的两个主语时，用法纷繁复杂，用两张思维导图列举如下，自己结合例句理解。就近原则：就近原则例句：1. There is a pen and two books on the desk.桌上有一支笔和两本书。那么，英语主谓一致思维导图？一起来了解一下吧。
第13章英语语法关于名词的思维导图核心内容包括以下几点：
名词分类：
专有名词：特定的人、地点、事物或概念。
普通名词：进一步细分为可数名词、不可数名词和以复数形式出现的名词。
复数形式：
可数名词的规则复数变化。
可数名词的不规则复数变化。
不可数名词用单位词表示量的增加。
复合名词的特殊复数规则。
限定词：
冠词用于限定名词，指明名词的范围或特指。
数量词表示名词的数量。
形容词性物主代词表示名词的所属关系。
名词所有格：
‘s所有格：用于表示有生命名词的所有关系。
of所有格：用于表示无生命名词或抽象概念的所有关系。
双重所有格：结合’s所有格和of所有格，表达更复杂的所属关系。
句法角色：
名词在句子中可以担任主语、宾语、表语和同位语。
主谓一致：
确保谓语动词在人称和数上与主语保持一致，这是语法精确性的基础。例如，主语是单数时，谓语动词用单数形式；主语是复数时，谓语动词用复数形式。
九年级英语第六单元A部分思维导图可以从以下5个方面展开：
1、词汇和短语：这部分可以包括本单元所有需要掌握的词汇和短语，例如单词的拼写、发音、词性和含义，以及短语的搭配和用法等。学生可以通过思维导图将词汇和短语进行分类，例如按照词性分类、按照主题分类等，以便更好地记忆和理解。
2、语法和句型：这部分可以包括本单元所涉及的语法知识和句型结构，例如时态、语态、主谓一致、定语从句等。学生可以通过思维导图将语法知识和句型结构进行梳理和总结，以便更好地掌握和使用。
3、阅读理解：这部分可以包括本单元所有需要掌握的阅读理解技巧和策略，例如快速阅读、细节理解、推理判断等。学生可以通过思维导图将阅读理解技巧和策略进行分类，以便更好地掌握和使用。
4、写作技巧：这部分可以包括本单元所涉及的写作技巧和方法，例如写作思路、篇章结构、段落组织等。学生可以通过思维导图将写作技巧和方法进行梳理和总结，以便更好地掌握和使用。
5、口语表达：这部分可以包括本单元所有需要掌握的口语表达技巧和方法，例如语音语调、口语表达的流利度和准确性等。学生可以通过思维导图将口语表达技巧和方法进行分类，以便更好地掌握和使用。
《13章搞定英语语法》中名词部分的思维导图内容如下：
名词框架：
名词分类：专有名词、普通名词
复数形式：可数名词的规则和不规则变化、不可数名词用单位词表示份数、复合名词的复数形式
名词的帽子
名词所有格：’s所有格、of所有格、双重所有格
句法作用：作主语、宾语、表语、同位语
主谓一致：谓语动词在人称和数上与主语保持一致
重点内容：
名词分类：专有名词如人名、地名；普通名词中，可数名词有单复数形式，不可数名词通常没有复数形式，但有些以复数形式出现的名词只能用作复数。
复数形式：了解并掌握可数名词的规则和不规则变化，以及不可数名词如何借助单位词来表示数量。
名词的帽子：限定词如a/an、the、this/that、these/those等，用于限定名词的范围或数量。
名词所有格：表示名词之间的所属关系，’s所有格适用于大多数情况，of所有格用于表示无生命物体的所属关系，双重所有格则用于强调所属关系。
句法作用：名词在句子中可以担任多种成分，了解这些成分有助于更好地理解句子的结构和意义。
主谓一致：确保谓语动词与主语在人称和数上保持一致，是英语语法中的基本原则之一。
深入解析英语语法的第13章——名词思维导图
在探索英语语法的旅程中，我们已正式踏入新篇章。今天，让我们聚焦于基石——名词，一起揭开其神秘面纱。
名词框架全面解读：
名词分类：英语名词可分为专有名词和普通名词。普通名词又细分为可数名词、不可数名词和以复数形式出现的名词。
复数形式：可数名词的规则和不规则变化，不可数名词用单位词表示量的增加，以及复合名词的特殊复数规则，都是我们学习的重点。
名词的帽子——限定词：理解冠词、数量词和形容词性物主代词在限定名词时的作用，是提高语言精确度的关键。
名词所有格：掌握's所有格、of所有格和双重所有格的运用，让你在句子中自如切换所有权关系。
句法大显身手：名词在句子中担任主语、宾语、表语和同位语的角色，为表达赋予丰富多样性。
主谓一致：确保谓语动词在人称和数上与主语保持和谐，这是语法精确性的基础。
为了更直观地掌握，我特别钟爱将这些知识点整理成思维导图，便于理解和记忆。
GMAT语法学习方法
学习GMAT语法，一套完整的思维导图可以帮助你系统地掌握语法八大结构问题。以下是如何利用思维导图学习GMAT语法的详细步骤和建议：
一、了解GMAT语法八大结构
GMAT语法主要考察以下八大结构：
语法改错总论：这是对整个GMAT语法改错部分的总体概述，包括常见的错误类型和解题策略。
句子结构：涉及句子的基本构成，如主句、从句、并列句等，以及句子成分的排列和连接。
主谓一致：确保句子的主语和谓语在人称、数和时态上保持一致。
平行结构：在列举或对比多个元素时，保持结构的一致性。
代词指代：确保代词正确指代其先行词，避免指代不清或错误。
修饰：理解并正确使用形容词、副词、介词短语等修饰成分。
动词三态：掌握动词的时态、语态和语气，以及它们在句子中的正确运用。
高频词、词组的用法和固定搭配：熟悉并准确使用GMAT考试中常见的高频词汇和固定搭配。
以上就是英语主谓一致思维导图的全部内容，《13章搞定英语语法》中名词部分的思维导图内容如下：名词框架：名词分类：专有名词、普通名词复数形式：可数名词的规则和不规则变化、不可数名词用单位词表示份数、复合名词的复数形式名词的帽子名词所有格：’s所有格、of所有格、双重所有格句法作用：作主语、宾语、表语、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
