九年级英语重点句型？九年级英语词组知识点总结1. after 与 inafter:以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态。 例:She went after three days.(她是三天以后走的。) in:以现在为起点,表示将来一段时间以后,常用于将来时态。 例:She will go in three days.(她三天以后要走。那么，九年级英语重点句型？一起来了解一下吧。
人教版初三九年级上册英语期末复习资料核心内容整理如下：
一、重点词汇与短语高频动词
动词短语：
look forward to（期待）、pay attention to（注意）、get along with（与……相处）、catch up with（赶上）、give up（放弃）。
例如：I'm looking forward to hearing from you soon.
不规则动词变位：
begin-began-begun, bring-brought-brought, think-thought-thought等需重点记忆。
核心名词
主题词汇：environment（环境）、communication（交流）、tradition（传统）、technology（科技）、health（健康）。
固定搭配：make a difference（起作用）、take place（发生）、in order to（为了）。
常用形容词与副词
形容词：convenient（方便的）、traditional（传统的）、modern（现代的）、necessary（必要的）。
初中英语语法核心内容包括9大时态、3大从句和20个核心句型，以下是具体整理内容：
一、9大时态一般现在时
结构：主语+动词原形（第三人称单数用动词-s形式）
用法：表示经常性动作、客观事实或现在状态。
例句：She reads books every day.
一般过去时
结构：主语+动词过去式
用法：描述过去发生的动作或状态。
例句：They went to the park yesterday.
一般将来时
结构：主语+will/shall+动词原形 或 主语+be going to+动词原形
用法：表示未来计划或预测。
例句：I will meet you tomorrow.
现在进行时
结构：主语+be（am/is/are）+动词-ing形式
用法：表示当前正在进行的动作。
例句：He is studying in the library.
过去进行时
结构：主语+be（was/were）+动词-ing形式
用法：描述过去某一时刻正在进行的动作。
人教版初三九年级上册英语重点短语、句型与语法总结
一、重点短语Unit 1 How can we become good learners?
work with friends 和朋友一起学习
make word cards 制作单词卡片
read aloud 大声朗读
practice conversations with sb. 和某人练习对话
improve speaking skills 提高口语技能
give a report 做报告
at first 起初；开始
word by word 逐字地
fall in love with 爱上……
have...in common 有……共同之处
look up 查阅；抬头看
take notes 做笔记
increase reading speed 提高阅读速度
get the main ideas 获取主要大意
ask for help 寻求帮助
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
put on 增加（体重）；穿上
care about 关心；在意
end up 最终成为；最后处于
as a result 结果
share sth. with sb. 和某人分享某物
dress up 装扮；乔装打扮
haunted house 鬼屋
call out 大声呼喊
remind sb. of sth. 使某人想起某事
treat sb. with sth. 用某物招待某人
the spirit of... ……的精神
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
turn left/right 向左/右转
go along 沿着……走
on one’s right/left 在某人的右边/左边
pass by 路过；经过
a couple of 两个；几个
pardon me 抱歉；对不起
mail a letter 寄信
get to 到达
in front of 在……前面
go up to 走向……
in the middle of 在……中间
rush hour 交通高峰期
suggest doing sth. 建议做某事
pass by 路过
Unit 4 I used to be afraid of the dark.
used to 过去常常
be afraid of 害怕……
from time to time 时常；有时
turn red 变红
take up 开始从事；占据
deal with 应对；处理
dare to do sth. 敢于做某事
in public 公开地；在别人面前
get tons of attention 被众人所关注；吸引无数目光
all the time 一直；总是
be careful about 对……小心
give up 放弃
fight on 继续战斗；坚持
walk away 走开
Unit 5 What are the shirts made of?
be made of 由……制成（看得出原材料）
be made from 由……制成（看不出原材料）
environmental protection 环境保护
be known for 以……闻名；为人知晓
by hand 用手工
send out 发送；派发
be covered with 用……覆盖
rise into the air 升入空中
put on 穿上；上演
in trouble 处于困境中
take place 发生
be used for 被用于做……
Unit 6 When was it invented?
by accident 偶然；意外地
without doubt 毫无疑问；的确
by mistake 错误地
divide...into... 把……分成……
dream of 梦想；幻想
look up to 钦佩；仰慕
take place 发生；举行
all of a sudden 突然；猛地
the Olympics 奥林匹克运动会
be used for doing sth. 被用来做某事
the style of ……的样式
the purpose of ……的目的
Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
be allowed to do sth. 被允许做某事
sixteen-year-olds 十六岁的青少年
be serious about 对……认真
keep...away from 避免……接近；使……远离
get pierced 穿孔；刺孔
give sb. a ride 搭车
make sure 确保；查明
be excited about 对……感到兴奋
talk back 回嘴；顶嘴
regret doing sth. 后悔做了某事
make one’s own decision 自己做决定
manage one’s own life 管理自己的生活
Unit 8 It must belong to Carla.
belong to 属于
pick up 捡起；拾起
attend a concert 参加音乐会
something unusual 某些不寻常的事
run away 逃跑；跑开
next-door neighbor 隔壁邻居
at first 首先；最初
feel uneasy 感到心神不安
have no idea 不知道
make noise 制造噪音
go away 离开
in the neighborhood 在社区
there must be 一定有
run after 追逐；追赶
Unit 9 I like music that I can dance to.
dance to 随着……跳舞
sing along with 随着……唱歌
different kinds of 不同种类的
prefer...to... 比起……更喜欢……
remind sb. of sth. 使某人想起某事
clear up 清理；清除
look forward to 盼望；期待
mark one’s/the calendar 在日历上做标记
be back 回来
once in a while 偶尔地；间或
stick to 坚持；固守
plenty of 大量；充足
shut off 关闭；停止运转
in that case 既然那样；假使那样的话
Unit 10 You’re supposed to shake hands.
be supposed to do sth. 应该做某事
shake hands 握手
drop by 顺便访问；随便进入
after all 毕竟；终归
get mad 大动肝火；气愤
make an effort 作出努力
clean...off 把……擦掉
take off 脱下（衣服）；（飞机等）起飞
be worth doing sth. 值得做某事
table manners 餐桌礼仪
go out of one’s way 特地；格外努力
make...feel at home 使（某人）感到宾至如归
get used to 习惯于
二、重点句型Unit 1
How do you study for a test? 你怎样为考试而学习？
The more you read, the faster you’ll be. 你读得越多，你的阅读速度就会越快。
以下是10个适用于初三水平的英语句子及其详细全解：
It’s time to get up.
解释：这句话的意思是“该起床了”。其中，“It’s time to do sth.”是一个固定句型，表示“该做某事了”。在这里，“get up”是起床的意思。
It took me an hour to do my homework yesterday.
解释：这句话的意思是“昨天我花了一个小时做作业”。其中，“It takes sb. some time to do sth.”表示“某人花费…时间做某事”。在这个句子中，主语是“It”，真正的主语是动词不定式“to do my homework”，而“me”是花费时间的人，“an hour”是花费的时间。
It’s important to learn English well.
解释：这句话的意思是“学好英语很重要”。其中，“It’s + 形容词+for sb. + to do sth.”是一个固定句型，表示“做某事对某人来说是…的”。
初中英语语法核心知识整理如下，涵盖9大时态、3大从句及20个核心句型：
一、9大时态一般现在时
结构：主语+动词原形（第三人称单数加-s/-es）
用法：表示经常性动作、客观事实或现在状态。
例句：She reads books every day.
一般过去时
结构：主语+动词过去式
用法：描述过去发生的动作或状态。
例句：They played football yesterday.
一般将来时
结构：主语+will/shall+动词原形 或 主语+be going to+动词原形
用法：表示未来计划或预测。
例句：I will visit my grandparents tomorrow.
现在进行时
结构：主语+be（am/is/are）+动词-ing
用法：表示当前正在进行的动作。
例句：He is studying in the library.
过去进行时
结构：主语+be（was/were）+动词-ing
用法：描述过去某一时刻正在进行的动作。
以上就是九年级英语重点句型的全部内容，我也初三,我觉得这些挺有用,希望能帮到你 一、 She used to be a history teacher. 【句型介绍】该句句意为她过去是一名历史老师。 used to do sth. 表过去经常做某事,暗示现在已不再如此,句中to后接动词原形。只能用于过去时态,并且可用于所有人称。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
