蒙台梭利英文？蒙台梭利。根据查询相关公开信息显示，蒙台梭利，也叫蒙特梭利，英文是Montessori，是一种教育法，是意大利人玛丽亚蒙台梭利命名的，1907年，世界上第一所蒙台梭利儿童之家在罗马建立。蒙氏教具有动作教育、感官教育、语言与知识、自由、书写、阅读、做算术及品德教育八项。那么，蒙台梭利英文？一起来了解一下吧。
我有中文的：在bbc中文站上找到的：
资金来源及规章
教育与技能部（Department for Education and Skills）
英格兰地区的教育政策由英国教育大臣负责制定。英国教育与技能部的职责如下：
• 提供国家教育服务
• 培训教师
• 维护教学水平
• 监督教学大纲及学校考试
此外，英国教育与技能部还需要监督英格兰教育体制以及资金调拨架构的改革工作。
地方教育管理机构（Local Education Authorities）
英国各地方议会都有各自的地方教育管理机构，专门负责管理和划拨学校经费。但由于英国政府更倾向于让学校直接掌控教育经费，因此地方教育管理机构在学校管理中更多地扮演了战略决策者，而非具体运行者的角色。
地方教育管理机构的职责可被划分为5部分：
• 策略管理，包括资金划拨、内部审计，并支付例如生产假期等开支；
• 为减少班级规模和“新机会基金”（New Opportunities Fund）等项目批出资金，“新机会基金”是一项博采基金，用于支持专项体育或音乐的新发展；
• 调拨资金满足有特殊教育需要的学生的学习所需；
• 在学校缺乏资金的情况下帮助学校维护和更新基础设施；
• 制定地方教育体制框架，让学生依此就学。
玛丽亚·蒙台梭利（意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育学家，蒙台梭利教育法的创始人。她的教育法建立在对儿童的创造性潜力、儿童的学习动机及作为一个个人的权利的信念的基础之上。
蒙台梭利认为干涉儿童自由行动的教育家太多了，一切都是强制性的，惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动。她特制了很多教具，如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件，供儿童进行感官练习。
儿童发展观
蒙台梭利对于儿童心理发展的看法，是她全部教育学说的基础。过去许多人批评她在这个问题上纯属遗传决定论，其实并不尽然。纵观蒙台梭利的全部学说，她认为儿童的心理发展既不是单纯的内部成熟，也不是环境、教育的直接产物，而是机体和环境交互作用的结果，是“通过对环境的经验而实现的”（蒙台梭利：《有吸收力的心灵》，1949年英文版，第97页）。蒙台梭利肯定，创造良好的环境，采取正确的教育措施，及早进行教育，丰富儿童的经验，可以消除和防止智力落后的现象。?
具体地说，蒙台梭利首先强调的是人和遗传素质和内在的生命力。她说：儿童的“生长是由于内在的生命潜力的发展，使生命力显现出来，他的生命就是根据遗传确定的生物学规律发展起来的”。
蒙特梭利和蒙氏没有区别，同一个意思，不同翻译而已。
蒙特梭利教育法的简称就是蒙氏教育。如果非要说什么区别的话就是一个字面上的了，蒙特梭利是一个人名，一个著名的儿童教育家，蒙氏则是对蒙特梭利教育法的简称也可是对这个教育家的统一简单表达。
蒙台梭利教育以培养独立、自主、有责任感、懂得关怀别人、并有学习能力的孩子为目标的教育方法。
特点：
1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。
2、不同的教育。反对填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。
4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。
6、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。
7、混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。
8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。
意大利最后一版纸币的1000里拉，为此套最小面额的纸币（最大面额是50万里拉）
此票有三种签名版，正面人物为意大利著名教育学家玛利亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870—1952) ，其提出的蒙台梭利教学法重点在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神（学过幼师的都会知道这个人）
意大利里拉已于2002年1月1日停止流通，意大利银行不再接受兑换，之前1000里拉可换0.516欧元，按2002年1月1日价，1欧元可换7.3069人民币，也就是说当时这张钱折合人民币3块多
1、谁若不能独立，谁就谈不上自由。
Who can not be independent, who can not talk about freedom.
2、儿童教育是人类最重要的一个问题。
Children's education is one of the most important problems of human beings.
3、教师必须为形成较好人类而献出一切。
Teachers must give everything for the good man.
4、建立在规则上的自由，才是真正的自由！
The freedom to set up in the rules is the real freedom!
5、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
Children's need for activities is much stronger than the need for food.
6、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。
Many of the children's minds are branded with the intention of an adult.
7、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
以上就是蒙台梭利英文的全部内容，蒙特梭利和蒙台梭利没有区别，这是中国人翻译的不同而已。蒙台梭利和蒙特梭利是一个人，是意大利的著名幼儿教育家 。1870年8月31日,玛莉亚·蒙特梭利（Maria Montessori）生于意大利.她是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。
