初中英语状语从句？条件状语从句：描述动作发生的条件，如“If I have time…”。原因状语从句：解释动作发生的原因，如“Because it was raining heavily…”。结果状语从句：描述动作导致的结果，如“He was so tired that…”。方式状语从句：描述动作进行的方式，那么，初中英语状语从句？一起来了解一下吧。
九大状语从句
1.时间状语从句
2.地点状语从句
3.原因状语从句
4.条件状语从句
5.目的状语从句
6.让步状语从句
7.比较状语从句
8.方式状语从句
9.结果状语从句
1.时间状语从句
常用引导词：when（在…时）, as（当…时）, while（在…期间）, as soon as（一……就……）, before（在…之前）, after（在...之后）, since（自从...以来） , not...until（直到…才）
特殊引导词：the minute, the moment, the second, every time, the day，the instant（ 瞬间，顷刻）, immediately , directly（不久，立即）, no sooner … than（一...就...）, hardly …when（刚一...就...） , scarcely … when（几乎没有……的时候）
当用no sooner … than，hardly …when，scarcely … when作为引导词的时候，从句要部分倒装。
I didn’t realize how special my mother was until I became an adult.
直到我成为了一个成年人我才意识到我的母亲是多么的特殊。
初中英语从句主要包括名词性从句、定语从句和状语从句。
名词性从句： 定义：名词性从句可以作为主语、宾语、表语或者同位语。 类型： 主语从句：作为句子的主语，常见的引导词有that, whether, who, whom, what, which等。例如：What I want to say is important. 宾语从句：作为句子的宾语，通常由that, if, whether, who, whom, what, which等引导。例如：I heard that he will come tomorrow. 表语从句：作为句子的表语，通常由that, whether, who, whom, what, which等引导。例如：The problem is whether we should continue.
定语从句： 定义：定语从句修饰名词或代词，通常由that, who, whom, whose, which等引导。
一：什么是状语从句？
用一个句子(从句)来作另一个句子(主句)的状语，用作状语的句子就叫作状语从句。作什么样的状语就叫什么类型的状语从句。例如：条件状语从句就是用一个句子来作条件状语。
二：状语从句的分类。
1. 时间状语从句用法要点。
凡是从句都必须有引导词，引导时间状语从句的词有 when, before, after, until, as soon as, while 等，具体用法如下：
1. when 意为“当……时”，引导时间状语从句，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生。例如：
I feel very happy when you come to see me. 你（们）来看我时，我感到很高兴。
When you are crossing the street, you must be careful. 你（们）过街道时，一定要小心。
when引导的时间状语从句，when的从句可以用延续性动词，也可以用点动词。eg.
He was working at the table when I went in. 当我进去的时候，他正在桌旁工作。
Someone knocked at the door when I was sleeping. 当我正在睡觉时，有人敲门。
初中英语各种从句的总结如下：
宾语从句：
定义：句子在复合句中作宾语，即主句中的动词后所接的句子为宾语从句。
示例：I know that he is honest.
定语从句：
定义：在复合句中，修饰名词或代词的从句称为定语从句。被定语从句修饰的名词或代词称为先行词。
示例：The book that I bought yesterday is very interesting.
状语从句：
定义：在复合句中作状语，修饰主句中的动词、形容词或副词等的从句称为状语从句。
示例：When I was young，I liked to play with my friends.
主语从句：
定义：在复合句中，充当主语的从句称为主语从句。
时间状语从句在初中英语中的语法要点如下：
定义：时间状语从句是用来表示时间关系的从句，通常由从属连词引导。
常见从属连词：
when：当…时候，例如“When I was young, I liked to play basketball.”
while：当…期间，用于描述某个动作或状态在另一动作或状态持续期间发生。
before：在…之前，例如“He finished his homework before he went to bed.”
after：在…之后，例如“After he finished his homework, he went to bed.”
as soon as：一…就…，例如“I will call you as soon as I arrive.”
until：直到…为止，例如“I waited until he came.”
位置：时间状语从句可以放在主句的前面或后面。
以上就是初中英语状语从句的全部内容，在初中阶段，学生通常需要学习和掌握以下几种状语从句：时间状语从句：用于描述动作发生的时间，常用的连词有“when”，“while”，“as”，“after”，“before”，“since”，“until”等。原因状语从句：用于解释某件事情发生的原因，常用的连词有“because”，“since”，“as”，“for”等。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
