英语初三听力训练？针对孩子初三英语听力差的问题，可以采取以下措施来解决：1. 广泛听取多样化的英语资源 英语具有多样性，不同国家的英语发音和用词习惯有所不同。因此，孩子应该广泛听取来自不同国家的英语资源，如英语新闻、广播、电影、电视剧等，以适应不同的英语发音和表达方式。2. 坚持长期的听力练习 提高听力水平需要持续、长久的练习。那么，英语初三听力训练？一起来了解一下吧。
好多人听力练了许久，但就是不见提高，特别是能看懂的英语听不懂，这问题就出在发音上，只有发准英语音，才能彻底听懂英语，英语发音里的细节和奥秘很多，如舌位、语调、省略、变音等，只有亲口学会了英语发音，体验了其中的奥妙变化，才能听懂它。另外听的基础是读，如果一篇文章我们都读不懂，那就更别想听懂它了，读的时候不是单单的读完这篇文章然后用汉语翻译一下就行了，这样根本没用，如果给你找一篇简单的文章，读完后合上书，让你用汉语简单说一下文章大意，你肯定能说上来，如果让你用英语说一下这篇文章的大意，可能就有些困难了，因为我们读文章习惯性的会把它翻译成汉语，这样只记住汉语了，英语却没记住几个，克服这种现象的办法就是提高口语能力，就是每次读完一篇英语文章，就逼着自己用英语讲文章的大意，讲故事情节等，一开始很难，但慢慢就好了，慢慢的阅读能力提高了，对听力的提高非常有帮助，这些方法都是我从老师推荐给我们的晓鹏学习新浪里学到的，里面还有更详细的方法，我的英语听力题从刚开始只能得一两分提高到现在基本都得满分，相信你坚持后也会有提高的！
要提高英语听力水平，尤其是希望快速训练提高，可以采取以下方法：
一、针对性听力训练
听历年真题：这是最直接且有效的方法。真题听力材料通常是一手信息，非常宝贵。反复听真题，直到完全听懂为止，可以借助文字材料辅助理解。
听模拟题材料：当真题听力材料有限时，可以选择与自身英语水平相当的模拟题进行训练，以增加听力练习的多样性和数量。
边听边跟读：在听力过程中，尽量跟读听到的内容，即使不能完全听清楚也要尝试复述。这种方法有助于加强听力和口语的联系，提高听力理解能力。
二、营造英语环境
改变生活环境：如果可能，尽量让自己置身于一个英语环境中，比如父母或同学说英语的家庭或学校，这将对提高英语听力水平产生显著影响。
观看英语电影：选择没有中文字幕的英语电影进行观看，通过直接听英文对话来理解内容。这种方法不仅有助于提高听力，还能学习地道的英语表达。
听英语歌曲：英语歌曲中的歌词和旋律相结合，有助于加深对英语语言的记忆和理解。
英语听力在中考中占的分数比例也是很大的，那么初三学生应该如何提高自己的英语听力成绩呢?下面是我整理的提高英语听力成绩的诀窍，希望有此需要的初三学生能够认真阅读。
多听教学听力录音
初三学生所学的英语听力课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，初三学生最好开始都不要看英语听力文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些英语听力地方初三学生实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。
重视预测，合理取舍
英语听力具有很强的未知性、随机性和时限性。提前阅读是初三学生做好英语听力理解的重要保证。在平时训练中，要时刻记得听前认真快速浏览试题，初三学生捕捉一切可以从英语听力题面上得到的信息。做到接受准确，反映及时，适时地预测和取舍。初三学生要善于利用英语听力前后句、上下文加以推理和判断，特别注意利用关键词、暗示词、过渡句，如：although，however ，because， as a result等，对上下文或将要发生的事情及结果作出符合逻辑的推测，初三学生要及时捕捉住与英语听力主题有关的重点，排除那些与主题无关、平淡、次要的英语听力信息，把注意力始终放在抓主题上。
中考英语听力练习最有效的方式：
第一，选择合适的听力材料很重要
其实练好听力并不是说买的材料越多，英语听力水平就会越好！选择适合的才是最重要的，中考可以多听新概念第二册。其次，多掌握一些听力背景知识。比如VOA新闻里面经常会出现的专有名词，包括一些地名，国家的名称还有一些英语俚语、习语以及惯用语等。一般要先听懂整体的大意，接着把握英语的语音语调，最后再来学习单词，语法。这样进行反复的练习，一定会大大提高英语听力水平。
第二，经常收看英语节目，多看英文电影
可以有选择性的收看自己感兴趣的英语节目，由视觉刺激来强化听觉，不管是对于练习听力还是口语都有很大的帮助。看英文电影是很多人的爱好之一。用能飞英语学习软件看英文电影学英语，不仅可以提高听力水平，也可以提升口语表达能力。刚开始大家尽量不要去看中文字幕，如果实在不懂看中文字幕也是可以提高英语水平的。
第三，任何训练坚持才是王道
英语是一门技术活！只有通过不断的练习，长期积累才能真正提高英语听力水平，不要指望“三天打鱼两天晒网”就能脱口而出一口流利的英语！
针对孩子初三英语听力差的问题，可以采取以下措施来解决：
1. 广泛听取多样化的英语资源 英语具有多样性，不同国家的英语发音和用词习惯有所不同。因此，孩子应该广泛听取来自不同国家的英语资源，如英语新闻、广播、电影、电视剧等，以适应不同的英语发音和表达方式。
2. 坚持长期的听力练习 提高听力水平需要持续、长久的练习。孩子应该每天安排一定的时间进行听力训练，如听英语歌曲、观看英语视频等，逐步积累听力经验。
3. 通过视频练习听力时避免依赖字幕 在观看英语视频时，孩子应该尽量不看字幕，专注于听剧中人物的发言。可以用本子记录下所听到的内容，并反复听，以加深对英语发音和词汇的理解。
4. 利用有声书提高听力理解水平 有声书是提高听力理解水平的有效工具。孩子可以选择适合自己英语水平的有声书进行听读，通过听有声书来提高对英语材料的理解能力。同时，有声书还可以帮助孩子增加词汇量和熟悉不同的英语发音。
综上所述，通过广泛听取多样化的英语资源、坚持长期的听力练习、避免依赖字幕以及利用有声书等方法，孩子可以逐步提高英语听力水平。重要的是，孩子需要保持耐心和毅力，持续进行听力训练，才能取得显著的效果。
以上就是英语初三听力训练的全部内容，多听教学听力录音 初三学生所学的英语听力课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，初三学生最好开始都不要看英语听力文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
