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学术英语教学中存在的问题及对策分析论文
教育部于2014年底制订了最新版的《大学英语教学指南(征求意见稿)》(以下简称《指南》)，文中明确提出“大学英语在注重发展学生通用语言能力的同时，应进一步增强其学术英语或职业英语交流能力和跨文化交际能力，以使学生在日常生活、专业学习和职业岗位等不同领域或语境中能够用英语有效地进行交流”。《指南》强调了学术英语教学在大学英语中的必要性及重要地位。各地高校根据各自的具体情况相继在大学英语课程中加入了学术英语教学的内容。目前，处于起步和探索阶段的学术英语教学在实践中暴露出了一些问题。若能正视现存问题、积极应对，将有助于深化大学英语教学改革，使我们在改革过程中少走弯路。
一、学术英语教学中存在的问题
(一)教学内容不够全面，实用性不强
学术英语指的是为学生完成全英课程所提供的英语语言训练。其中听、说、读、写、译等各项技能的教学和训练均不可缺少。但在实际教学中，许多院校将绝大部分时间、精力投入到学术英语阅读及写作内容的教学上，学生学术英语听、说等交际能力的培养被忽略了。此外，多数院校在进行学术英语教学时采用的方法是选择一本教科书作为学生的指定教材，根据教材内容及编排顺序(有些院校对其稍加整合、调整)进行授课。
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英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。
介绍
随着经济全球化及信息科技化的不断发展，人们的生活，工作，学习等也都发生了很大改变。国家，社会对国际人才的需要也越来越多，对人才也提出了更高标准。这样，使国家教育增加了一定的难度。
大学英语是一项公共基础课程，在人才培养过程中具有无法取替的作用。因此怎样使课程在人才培养中的作用充分发挥出来，要每一位大学英语老师提高重视。
新时代研究生学术英语：综合教程1第一单元答案如下：
Pair work。
$10，230。
$26，290。
$35，830。
public two-year colleges。
$3，660。
private non-profit four-year colleges。
$12，320。
Warm-up video。
95%。
42%。
Finance。
70%。
27%。
42%。
20%。
8，340，000。
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