新标准大学英语4？如果你知道在英语中“red(红色)”和“read(读)”的读音一样但意思完全不同,答案就很明显了。DOUBLEENTENDRES(法语中的“一语双关”)是双关语的特殊形式,其中的词或短语有双重意思。两个意思往往很不相同,一个比较恰当,另一个往往比较粗俗——但并不是总是这样。那么，新标准大学英语4？一起来了解一下吧。
新标准大学英语综合教程词汇手册4，1-3单元词汇：
galvanize：
意思：使通电，使震惊或激励。
用法：通常用于描述通过电流或某种强烈的刺激使某物或某人产生反应或变化。
fraught：
意思：充满（尤指忧虑、困难或责任）。
用法：常用于形容人的心情或状态，表示负担沉重。
mortarboard：
意思：（毕业生戴的）学士帽。
用法：特指毕业典礼上学生戴的帽子，有黑色或蓝色的帽穗。
graduation：
意思：毕业，毕业典礼。
用法：指学生完成学业并获得学位的仪式或过程。
slump：
意思：突然下降，衰退，情绪低落。
新四、六级考试测试内容、题型和分值比例
试卷构成 测试内容 测试题型 比例
第一部分
听力理解 听力对话 短对话 多项选择 35%
长对话 多项选择
听力短文 短文理解 多项选择
短文听写 复合式听写
第二部分
阅读理解 仔细阅读理解 篇章阅读理解 多项选择 35%
篇章词汇理解 选词填空
快速阅读理解 是非判断+句子填空或其他
第三部分
综合测试 完型填空或改错 多项选择 15%
错误辨认并改正
篇章问答或句子翻译 简短回答
中译英
第四部分 写作 写作 短文写作 15%
英语四级总分为710分，分为作文、听力、阅读、翻译四个题型。分数占比：听力理解248.5分35%，阅读理解248.5分35%，写作106.5分15%，翻译106.5分15%
这次对接，是表示今后四六级和专四专八可能会根据CSE的能力的标准去出题。未来，教育部考试中心将在这个量表的基础上，研发我国的英语能力等级考试，达到考一门就能在多个场合通用，减轻大家的考试负担。
国家英语能力等级考试（NETS）计划2020年前逐步推出，目前正在开发、组织过程中。目前主要考虑配合高素质人才培养战略，面向社会需求较旺盛的高等教育阶段开发考试。
新的大学英语四、六级考试成绩不再设及格线，取消合格证书，以发成绩报告单的形式通知考生。四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。
新的成绩单总分710分，是各单项分之和。对总分在220分以上(含220分)的考生发放成绩报告单。凡总分在220分以下者(包括缺考者和作弊违纪者)，其单项分和总分均计为0分，不发成绩报告单。
新成绩单只标注成绩和各项得分，没有优秀良好及格之分。四级满500分以上就可以参加口试，六级满520分可以参加六级口语考试。
四级考试成绩达425分以上(含425分)的在校大学生可报考六级考试。
1. 评分方法
四级和六级的作文评分均采用总体印象评分方式，作文满分为15分，分为5个档次：
14分档（13—15分）、11分档（10—12分）、8分档（7—9分）、5分档（4—6分）和2分档（1—3分）。
每次阅卷时，参照档次描述分别确定当次考试四级和六级各档次的评分样卷。阅卷员经过培训后参照评分样卷对考生的作文答卷进行评分。
2. 评分标准
四级和六级的写作测试难度不同，考核要求不同。相同档次的四级评分样卷和六级评分样卷具有级别上的差异。各档次描述如下：
1. 评分方法
四级和六级的翻译评分均采用总体印象评分方式。
翻译满分为15分，分为5个档次：14分档（13—15分）、11分档（10—12分）、8分档（7—9分）、5分档（4—6分）和2分档（1—3分）。
四级和六级采用相同的档次描述。每次阅卷时，参照档次描述分别确定当次考试四级和六级各档次的评分样卷。阅卷员经过培训后参照评分样卷对考生的翻译答卷进行评分。
2. 评分标准
四级和六级的翻译测试难度不同，考核要求不同。相同档次的四级评分样卷和六级评分样卷具有级别上的差异。各档次描述如下：
以上就是新标准大学英语4的全部内容，新标准大学英语综合教程词汇手册4，1-3单元词汇：galvanize：意思：使通电，使震惊或激励。用法：通常用于描述通过电流或某种强烈的刺激使某物或某人产生反应或变化。fraught：意思：充满（尤指忧虑、困难或责任）。用法：常用于形容人的心情或状态，表示负担沉重。mortarboard：意思：（毕业生戴的）学士帽。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
