小学英语背单词?按照课程标准,小学三年级英语是不要求背诵单词的。从四年级开始那些带星号的单词就要求背诵了。三年级没有星号单词,只要求认识,会读,会说。这就行了。我们这里的版本是PEP,考试都没有写单词的题目。但不论是什么版本,应该都是尊重课程标准的。喜欢的话背一些也行。但不要勉强孩子。那么,小学英语背单词?一起来了解一下吧。
小学英语嘛,先把音标搞熟练了。再读单词,记住。没有什么有效的方法,小学单词就开始找方法,那英语就不要学了。
不过最好是结合语境来学习,推荐找些迪士尼的动画来看,要求有英语字幕的,当然是人家原版发音。千万不要有中文在里边。多看,自然什么都记住了。
英语单词这么多,怎样才能有效地记住单词呢?的确,记忆单词使许多同学望而生畏。实际上,记忆是有规律可循的,用科学的方法去记会事半功倍,在此,我就给同学们和家长们介绍几种有效的记忆方法。
单词分类记忆法
记忆时通过分类比较,归纳整理,把所学内容“梳成辫子”,使零乱的知识系统化,以突出其联系性、条理性、完整性,印象会特别深,如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等,如动物:cat,dog,bird,fish,等。
同义词记忆法
在复习中学会归纳词义相近的'词,记忆会特别牢固,不易出错,如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
反义词记忆法
归纳意义相反的单词,会提高记忆单词的效率,如long—short,tall—short,dirty—clean等。
同音异形词记忆法
将读音相同但拼写不同的单词归纳一起,自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来,如write—right,no—know,by—buy等。
我以前给我弟辅导过英文单词记忆 效果不错 你可以参考
首先要学会它们的读音 然后总结出读音规律 例如
/i:/这个音标对应的字母组合一般是ee ea e
/e:/对应ir or er
等等
就是这个方法
我和上面那位人的答案丝毫不同,我是一位小学英语老师,我在北重一小,给一到六年级教英语,我认为小学一年级根本不用背单词,因为他们才刚入学,才7岁,我们从3年纪才开始背单词呢,因为还要学习语文的拼音,所以我们英语老师组的认为,一年级孩子不应该让他们背单词,这样会和拼音闹混的,青山区教育局也是这样定制的,不知道您看到了没有啊,您从网上查一查吧,希望我的是最佳答案
背是肯定要背的,英语的基础就是词汇,关键看方法,光记单词是压力较大,对低龄儿童,可以通过卡通图片与单词的结合,加深印象嘛,这样有直观的反映,比单调的硬记单词有效的多

以上就是小学英语背单词的全部内容,如果你现在英语成绩不太好,那么需要抓紧背的应该是过去时、现在时等时态的东西。单词要多读,可以用谐音记忆,死记硬背效果不理想。如果你英语非常差,想要重新开始的话,建议找有英语基础的亲戚,教你看新概念1到2册。慢慢地,你会发现词汇量增加了,也就不再需要依赖音标了。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。