现代大学英语听力2答案？我所在的北外英语专业使用的是现代大学英语系列教材，这套教材由外研社出版，主编是杨利民教授。这套教材在全国范围内的英语专业中广泛应用，可以说是标准教材之一。具体来说，这套教材包括《现代大学英语精读》、《听力》和《写作》等分册，涵盖了从基础到高级的不同级别。其中，那么，现代大学英语听力2答案？一起来了解一下吧。
一年级（上）：
精读 （每周6课时）（《现代大学英语：精读》1册）
口语 （每周4课时）（Speaking Naturally等）
听力 （每周3课时）（《初级听力》1册）
写作 （每周4课时）《现代大学英语：写作》（待出版）
语音 （每周3课时）（小说及简易读物）
一年级（下）：
精读 （每周6课时）（《现代大学英语：精读》2册）
口语 （每周4课时）（Speaking Naturally等）
听力 （每周3课时）（《初级听力》1、2册）
写作 （每周4课时）《现代大学英语：写作》
泛读 （每周2课时）（小说及简易读物）
二年级（上）：
精读 （每周6课时）（《现代大学英语》3册）
口语 （每周4课时）（《中级口语》）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
泛读 （每周2课时）（小说及简易读物）
听力 （每周2课时）（《中级听力》）
二年级（下）：
精读 （每周6课时）（《现代大学英语》4册）
口语 （每周4课时）（《中级口语》）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
泛读 （每周2课时）（小说及简易读物）
听力 （每周2课时）（《中级听力》）
三年级（上）：
精读 （每周4课时）（《现代大学英语》5册）
笔译 （英译汉） （每周2课时）（教材待确定）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
视听说 （隔周2课时）（教材待更新）
文学概论 （每周2课时） 《文学原理教程》
三年级（下）：
精读 （每周4课时）（《现代大学英语》6册）
笔译 （英译汉） （每周2课时）（教材待确定）
写作 （每周2课时）（《英语写作》）
听译 （每周4课时）（教材待更新）
语言入门 （每周2课时） The Study of Language
四年级（上）：
笔译（英译汉） （每周2课时）
口译（英译汉） （每周4课时）
论文写作（每周1课时，共14周） 《英语写作》
西方文化概论（每周2课时）
四年级（下）：
笔译（汉译英） （两个学期，每周2课时）
口译（汉译英） （第二学期，每周4课时）
对象国方向课程：
英国社会与文化 （三年级第一学期，每周2课时） 《英语国家概况》
澳大利亚社会与文化 （三年级第二学期，每周2课时） 《英语国家概况》
美国社会与文化 （四年级第一学期，每周2课时） 《美国读本》
美国通史 （四年级第二学期，每周2课时）
美国外交
语言文学方向课程：
英国文学（上） （三年级第一学期，每周2课时） 《英国文学史及选读》
英国文学（下） （三年级第二学期，每周2课时） 《英国文学史及选读》
美国文学（上） （四年级第一学期，每周2学时） 《诺顿美国文学选集》
美国文学（下） （四年级第二学期，每周2学时） 《诺顿美国文学选集》
短篇小说
诗歌欣赏
西方戏剧
翻译方向课程：
翻译入门（1） （三年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
翻译入门（2） （三年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
翻译入门（3） （四年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
翻译入门（4） （四年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
译文分析
翻译理论入门
翻译史
口译方向课程：
口译实践（1）（三年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
口译实践（2）（三年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
高级口译 （1） （四年级第一学期，每周2课时）（自编教材）
高级口译 （2） （四年级第二学期，每周2课时）（自编教材）
心理语言学
高年级选修课：
1） 英语报刊阅读（英文）
2） 英语电影赏析（英文）
3） 公众演说（英文）
4） 跨文化交际（英文）
5） 词汇学（英文）
6） 文体学（英文）*
7） 西方社会学（英文）
8） 中美关系（英文）
9） 国际关系概论（英文）
10） 工商管理概论（英文）*
11） 世界经济概论（中文）*
12） 传播学概论（英文）
13） 国际传播（英文）
14） 法律阅读（英文）
15） 美国宪法（英文）
all是不定代词，作介词for的宾语，同时all又是后面定语从句的先行词。
不能选C。因为，all that+what。但是，如果用了what就是介词for的宾语从句。
I wrote him a letter,expressing my thanks for ____ he had done for me over the years.
A.thatB.all thatC.all what D.which
答案是B。为什么不选C？all在这里是什么词性？
答：这个问题看似简单，其实深入下去，很难回答。我帮楼主将问题改一下来回答。
问：我知道B是对的。all是代词，作for的宾语，that是关系代词，引导限制性定语从句，修饰前面的这个先行词all,而在从句中作had done的宾语。意为：他为我所做的一切（事情）。
我也知道，what可以引导名词性从句， what he had done for me = the things that he had done for me. 本身就可以作介词for的宾语。意为“他为我所做的（事情）”。程度不如all强烈而已。没有all也可以。
问题是可以说：all the things that he had done for me吗？
就是说：all是限定词（不作代词），修饰the things的，可以吗？
如果这个是可以的，那all what he had done for me 可以不可以呢？（all不是代词，而是限定词，修饰名词性从句的）。
1.
有大量的MP3格式的英语学习资料（如VOA、新概念英语）， 是一个很不错的网站。
2.
洪恩英语学习中心的下载中心，有丰富的声音资料下载，（在听力频道里面）且绝大多数为MP3格式的，且下载速度很快，非常不错。且洪恩英语学习中心的所有英语材料都是在线有声试听的（不过是FLASH嵌入式的）
3.
疯狂英语(Crazy English)1996-2000年精选辑全部为MP3格式。
4.
有几段作为复读机测试材料的MP3格式的VOA材料。
5.
关于VOA的丰富的MP3格式听力材料。
6.
LISTEN TO THIS中级听力的所有MP3格式的英语听力材料。
（以上三个都是中国地质大学里面的资料，其中还有大学英语精读，新概念英语，许国璋英语，英语高级听力，等很多MP3格式的英语有声材料可供下载，不过速度很慢）
7.
李阳疯狂英语口语和听力四本书 MP3 下载。
8.
一页提供英文学习材料的MP3网页。
9.
英语现代文背诵50篇。全部为MP3格式的。
10.
新概念英语磁带MP3格式下载。 （速度不快）
RM 格式的学习资料
下载链接:
1.
有很多VOA和关于慢速英语学习材料，是一个英语材料比较多的网站，内容很丰富。
我所在的北外英语专业使用的是现代大学英语系列教材，这套教材由外研社出版，主编是杨利民教授。这套教材在全国范围内的英语专业中广泛应用，可以说是标准教材之一。
具体来说，这套教材包括《现代大学英语精读》、《听力》和《写作》等分册，涵盖了从基础到高级的不同级别。其中，《现代大学英语精读》针对学生的阅读能力进行训练，《听力》则帮助学生提高英语听力水平，《写作》则侧重于写作技巧的培养。这些分册相互配合，帮助学生全面提升英语综合能力。
值得一提的是，这套教材内容丰富，涵盖了语言基础知识、阅读理解、听力练习、写作指导等多个方面。它不仅注重学生的语言技能培养，还注重培养学生的批判性思维能力和跨文化交际能力。通过这套教材的学习，学生们可以更好地掌握英语语言，同时增强自身的文化素养。
此外，教材还配有丰富的辅助材料，包括词汇手册、练习册、听力材料等，有助于学生更好地理解和运用所学知识。教师们也普遍认为这套教材易于使用，教学效果显著。
总体而言，现代大学英语系列教材以其全面的内容、科学的编排和实用的教学资源，成为了全国英语专业师生的首选教材。
以上就是现代大学英语听力2答案的全部内容，教材名称：《现代大学英语》总主编：杨立民主编：陆培敏编者：吴一安 周燕 晏小萍[1] 胡文仲、祝钰、马元曦、李贺,《大学英语》，外语教学研究出版社，1997[2] New Concept English L、G、 Alexander, He Qixin, Longman & 外语教学与研究出版社?[3] 胡文仲、祝钰、马元曦、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
