英语思维导图七年级下册？如下图：情态动词（Modal verbs）本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多，但用途广泛。那么，英语思维导图七年级下册？一起来了解一下吧。
七年英语下册第七单元的思维导图可通过Word软件，按以下步骤绘制：
准备工作
工具：使用联想扬天M2612d电脑，Windows7版本6.1系统，Office Word2013软件。
具体绘制步骤
设置纸张方向：打开Word，在页面布局选项中，将纸张方向设置为横向。
插入层次结构图：点击插入选项，选择SMARTART，在层次结构类别里，挑选水平多层层次结构，点击确定。
输入标题：在图中输入标题“unit7 It's raining”，然后利用SMARTART工具中的旋转功能，调整标题框到合适位置。
添加二级文本：通过SMARTART工具的设计选项，打开文本窗格，在二级文本处依次输入本单元重点内容，如“问天气的句型”“形容天气的单词”“电话用语”“名词所有格”“ask和tell句型”等。若要添加同级文本，直接在同级文本处按回车键即可。
如下：
扩展资料
主要考察的是情态动词的知识点：
情态动词本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多，但用途广泛，主要有下列： can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)
四大分类：
①只做情态动词:may, might, must…
②可做情态动词又可做实义动词：如：need, dare.can...
③具有情态动词特征：have(had,has) to,used to, ought to
④可做情态动词又可作助动词：如：shall(should),will(would)
情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词须用原形，否定式构成是在情态动词后面加 "not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。He could be here soon. 他很快就来。
初一英语第五单元的思维导图文字版如下：
主题：第五单元。
1、重点短语：
Welcome to。欢迎来到。
Nice to meet you。很高兴见到你。
Introduce yourself。自我介绍。
Use the words and phrases in the box to talk about yourself。使用盒子里的单词和短语来谈论自己。
2、重点句型：
I have a new friend。我有一位新朋友。
He/She is，他/她。
He/She has，他/她有。
He/She likes，他/她喜欢。
3、重点语法：
使用have got和there is介绍物品。
使用he/she来谈论人物。
使用like来谈论喜好。
4、重点单词：
friend朋友。
meet见面。
nice好的。
welcome欢迎。
to到，向。
5、学习难点：
正确使用have got和there is介绍物品。
正确使用he/she来谈论人物。
正确使用like来谈论喜好。
6、学习反思：通过本单元学习，你学会了哪些新单词、短语和句型？你能用这些新学的单词、短语和句型进行简单的英语交流吗？你还需要加强哪些方面的学习？在未来的学习中，你可以采取哪些措施来提高你的英语学习效果。
如下图：
一、第九单元：
二、第十单元：
三、第十一单元：
四、第十二单元：
扩展资料
考察学员对冠词、祈使句等基本语法和词汇量：
在句子中一般不重读，本身不能独立使用，只能与名词放在一起（一般用于名词之前 ）帮助说明名词所指的人或事物，包含不定冠词（Indefinite Article）、定冠词（Definite Article）、否定冠词（Negative article）、部分冠词（Partitive article）和零冠词（Zero Article，既不用冠词）。
在英语中它是词性中最小的一类，简称“art.”，只有三个：不定冠词、 定冠词和零冠词。汉语中没有冠词。冠词有两种：不定冠词（a/an）和定冠词（the）。此外有些特定场合不用冠词，即通常所谓的“零冠词”。
我办了，老师说我这是知识罗列，不是思维导图（微笑）要我重新写。
给你们看一下我的只是罗列，希望能帮到你们。
只能拍视频，这个拍不了照。
以上就是英语思维导图七年级下册的全部内容，七年级下册英语语法现在进行时详解思维导图：定义：现在进行时用于表示正在进行的动作或当前的状态。结构：核心：由be动词搭配动词的现在分词形式构成。示例：I am studying；She is eating lunch at the moment；They are watching TV right now。时间状语：常与以下时间状语连用，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
