单词自然拼读法？第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a caa-t at 第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。..。英语自然拼读法，结合教育学、心理学、那么，单词自然拼读法？一起来了解一下吧。
自然拼读法是国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。
英语自然拼读法，结合教育学、心理学、儿童认知学等学科的最新研究成果，配合妙趣横生的卡通形象，向广大儿童展示了一种崭新的学习方式：跨越音标，更无需死记硬背；在玩中学，在学中玩。小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音，当再次看到该字母或字母组合时，就能够自然地反应出如何发音，听到发音也能够直觉地反应出如何拼写。
自然英语拼读法的技巧与方法
1、字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
2、字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
3、字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
4、元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。
26个英语字母自然拼读发音：
1、a
a的长元音发／ei/，比如：make，cake→make a cake。
a的短元音发／æ/，比如：fat，cat→a fat cat。
2、e
e的长元音发／i:/，比如：he，she→he and she。
e的短元音发／e/，比如：wet，pet→a wet pet。
3、i
i的长元音发／ai/，比如：like，kite→like the kite。
i的短元音发／i/，比如：big，pig→a big pig。
4、o
o的长元音发／əʊ／，比如：go，home→go home。
o的短元音发／ɒ／，比如：top，mop→the top mop。
5、u
u的长元音发／ju:/，比如：use，computer→use computer。
u的短元音发／ʌ／，比如：luck，duck→a luck duck。
6、b
b的发音为／b/，比如：big，box→big box。
7、p
p的发音为／p/，比如：pink，pen→pink pen。
8、t
t的发音为／t/，比如：tall tiger→tall tiger。
9、d
d的发音为／d/，比如：dizzy，dog→dizzy dog。
可以用自然拼读的拆解单词、联想记忆、阅读和拼写、了解常见的字母组合规则等方法记单词。
1、拆解单词。
将单词分解成音节或字母组合。每个音节中通常有一个元音字母，可以通过在辅音字母之间划分来找到音节边界。了解和注意不同音节的发音规则和重读规律。
2、联想记忆。
将单词与具体意象、联想或记忆的故事联系起来，有助于记忆单词的发音和拼写。例如，将单词"apple"与想象中的一个苹果形象联系起来。
3、阅读和拼写。
通过阅读实际的文章、段落和句子，将自然拼读方法应用到实际情境中。同时，尝试用自然拼读的方法拼写单词，将发音与拼写联系起来。
4、了解常见的字母组合规则：
学习不同字母组合的发音规律，如"sh"在单词中通常发音为/ʃ/，"ea"通常发音为/iː/等。注意一些例外情况，比如"ough"在不同单词中可能有不同的发音。
自然拼读方法相关介绍：
1、自然拼读方法简介。
自然拼读方法是一种帮助学习者识别和记忆单词的方法，通过字母和字母组合的发音规则来辅助阅读和拼写。它重点强调字母和音素之间的联系，帮助学习者通过拼读单词的发音来辨认和记忆单词。
2、自然拼读方法介绍。
自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法，它遵循一定的规律和规则。
自然拼读法又称“Phonics”，是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
其实英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”。中国的汉字是象形文字，大部分汉字从字型上无法判断发音，而英语是拼音文字，拼音文字的特点是看到字母很容易推断其发音。
通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，训练学生看到任何单词立即直觉反应如何发音，培养孩子的正确发音和独立音感，让学生在轻松的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可以轻松地达到见词能读、听音能写的学习目的。
所谓“自然拼音法”，是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”产生的音，做有条理、有系统的整合，也就是说它是根据语言发音的自然规则归纳而形成的一种发音学习。
英语自然拼读意思如下：
自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
其实，英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法，又称“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
这种教学法简单高效，符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率，总之是一种效果显著的英语教学法。
英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
对于大多数英语初学者，自然拼读法是一门实用的工具与方法，如能掌握，不需要借助音标，就都能够读出80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。
以上就是单词自然拼读法的全部内容，自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法，它遵循一定的规律和规则。自然拼读法又称“Phonics”，是目前国际主流的英语教学法。
