人教版四年级上册英语朗读？四年级上册英语书第八页怎么读如下：读音如下：go to the library读音：英 [ɡəʊ tu ðə ˈlaɪbrəri]、美 [ɡoʊ tu ðə ˈlaɪbreri]。Read a book读音：英 [riːd ə bʊk]、那么，人教版四年级上册英语朗读？一起来了解一下吧。
英语四年级上册第一课怎么读如下：
如果是人教版四年级英语上册第一课的话，读作[əʊalloweenŋənprogenitor]。如果是课本里的人物对话，对话读作[haɪdeɪmaɪrʤeɪŋwəfəl]。
拓展知识：
很多同学都知道在英语学习中听（听力）、说（口语）、读（阅读）、写（写作）的重要性，却常常忽略了“朗读”这个重要环节，朗读其实有很多的好处，忽视朗读会产生一定的负面影响。
忽视朗读会造成以下几大问题：
1、听力能力弱：一方面，由于缺乏朗读，造成语言基础不熟练，不扎实，不熟悉如近音词、同音词、动词的过去式，过去分词及语流中音的省略等，常造成听力理解困难；另一方面，在朗读的过程中嘴巴有输出（output），耳朵有输入（input），才能建立起良好的循环。
2、口语表达差：中国的英语学习，常常被嘲为“哑巴英语”，就是因为缺乏系统的英语朗读训练，开口难、难开口成为典型的突出问题，造成很多人英语学习的“障碍”，不愿意朗读造成不会朗读，不会朗读又造成不敢朗读，进入恶性循环的怪圈。
3、阅读能力较差：没有朗读，缺乏朗读，必定不能在短时间内逐步建立起英语思维方式和能力，更不用说是牢固的和系统的思维方式。
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四年级上册全部英语单词读音如下：
一、四年级上册全部英语单词跟读视频：
二、部分单词：
Unit1教室物品
1.classroom教室
2.window窗户
3.blackboard黑板
4.light电灯
5.picture图画
6.door门
7.teacher’sdesk讲台
8.computer计算机
9.fan风扇
10.wall墙壁
11.floor地板
12.really（表示兴趣或惊讶）真的
13.near距离近
14.TV电视
15.clean打扫
16.help帮助
Unit2文具
1.schoolbag书包
2.mathsbook数学书
3.Englishbook英语书
4.Chinesebook语文书
5.storybook故事书
6.candy糖果
7.notebook笔记本
8.toy玩具
9.key钥匙
10.wow哇；呀
11.Lost丢失（lose的过去式形式）
12.Somuch非常地
13.Cute可爱的
四年级上册英语书48页读法如下：
Let's talk我们说一说。
Dinner's ready! Help yourself.晚饭做好了！请自便。
Thanks.谢谢。
Would you like a knife and fork?你需要刀和叉吗？
No, thanks. I can use chopsticks.不，谢谢。我会用筷子。
Would you like some soup?你想喝点汤吗？
Yes, please!是的。
Let's learn我们学一学。
John, would you like some beef?约翰，你想要点牛肉吗？
Yes,please,and pass me the knife.
and fork please.是的，请把刀和叉递给我。
朗读。英文是西日耳曼语的一种语言，最早是在中世纪早期的英格兰使用的，英语最终成为21世纪国际话语的主要语言，四年级上册英语第48页对话可以朗读，背诵熟记，英语在许多国际组织或者会议上都是必需语言，联合国秘书长的当选条件之一，是掌握英语。
四年级上册英语书第二页和第三页怎么读如下：
一、读准语调
发音纯正，读准了单词，语调不对，不但听起来不舒服，英美人甚至难以听懂言者的意思;相反如果语调正确，个别单词读不准，听起来像英语调子，英美人还能从语调上猜出言者的意思，所以语调比发音更重要。
二、读正语音
语音是指语言的声音，就是人说话的声音。语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。在英语学习中很好地掌握正确的发音，不但有利于从声音方面来表达思想，而且还可以提高朗读水平。
三、掌握语速
语速是指朗读时的快慢程度。慢读与快读都有一定标准。慢渎，重在读准词、词组、短语、意群和句子基础上，进而注意语言速度。
四、把握节奏
英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。它以“步”（foot）为基础，每句话都有若干“步”，就好像音乐中的“小节”（bar）一样，每段乐曲都含有若干小节。乐曲中每个小节都以强拍开始;英语中，一般说来每一步的第一个音节都是重读音节。
跟读的最主要目的
1、是培养孩子的自主阅读能力，通过大量的读来养成良好的语感，从而下次听到的时候在大脑当中能有思维的呈现，发音语调跟读的像，当然好，但是这个不能作为唯一的标准，重视跟读的整体感觉，适当忽视个别的误差。
以上就是人教版四年级上册英语朗读的全部内容，如果是人教版四年级英语上册第一课的话，读作[əʊalloweenŋənprogenitor]。如果是课本里的人物对话，对话读作[haɪdeɪmaɪrʤeɪŋwəfəl]。拓展知识：很多同学都知道在英语学习中听（听力）、说（口语）、读（阅读）、。
