五年级下册英语教案?1.词汇:season,spring,fall,summer,winter 2.句型:What’s your favourite season?教学难点:1.单词发音:spring,fall 2.favourite 单词的读音和拼写。教具准备:1.教材配套课件。2.教材相配套的教学录音带。那么,五年级下册英语教案?一起来了解一下吧。
五年级下册英语教案5篇
在教学工作者开展教学活动前,都需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。下面是我给大家整理的五年级下册英语教案,欢迎大家查阅。
五年级下册英语教案(精选篇1)
教学目标
1.能够听说读写Let’s learn中的四会动词短语。
2.能够听懂问句When d u d rning exercises....?并能用所学动词短语替换句型I usuall...at ...中的关键词回答问并能在实际情境中运用.
教学重难点
1.四会单词的正确发音与书写。
2.熟练使用句型:“When d u get up eat dinner ?I usuall ...at...”回答作息时间
教具准备
1.师生准备课程表、钟表模型。
2.录音机、磁带。
对本主备稿的评价
教 学 过 程
二次备课
一.Preparatin
1.教师播放Let’s chant 让学生跟唱 .
2.Free tal
T:What d u d n the
然后师与一名学生展开对话:
T:What d u d n the Oh,dear. I can’t pla ftball. I can’t g hiing,either.
S:Let’s ( )
2、Detailed reading
学生出声读,小组合作学习,然后回答问题:
(1)What des Zip d n the weeend?
(2)What des Z d n the weeend?
3、Read and write
让学生出声读,然后完成课后练习写出Z和Zip的周末活动。
pep小学英语五年级下册 全套教案 ,共86页,这里无法全部复制,你到我们网站去吧
Unit 1 This My Day
第一课时
一、教学目标
1.能够听、说、读、写以下动词短语:eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.
2.能够听懂问句:When do you do morning exercises / …? 并能用所学动词短语替换句型“I usually … at …”中的关键词回答问句。
3.能理解并说唱Let’s chant部分的歌谣。
4.能够了解Good to know 部分的内容。
二、教学重、难点
1.本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语,并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。
2.本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercise, usually的正确发音。
三、教具准备
1.教师准备Let’s start部分和主情景图的教学挂图。
2.教师准备录音机和录音带。
3.教师准备五年级上册第二单元的动词卡片和本单元A Let’s learn部分的动词卡片。
这篇《五年级英语下册My favourite season教案》,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
教学重点:
1.词汇:season,spring,fall,summer,winter
2.句型:What’s your favourite season?
教学难点:
1.单词发音:spring,fall
2.favourite 单词的读音和拼写。
教具准备:
1.教材配套课件。
2.教材相配套的教学录音带。
3.单词卡片。
4.自制课件。
教学过程:
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
活动一:说一说,做一做
教学参考时间:3分钟
教师播放四年级下册第四单元的歌谣,引导学生边说,边打节奏,引导学生表演出形容天气的单词 cold,warm,cool,hot。
(二)呈现新课 (Presentation)
活动二:谈论天气
教学参考时间:5分钟
教师提问:What’s the weather like today? Is it cold? 学生根据实际做答:No , it’s warm.引出新词汇spring,并询问学生,哪个季节最寒冷,Which season is cold? 引出词汇season,winter,询问学生,还知道哪些季节?Do you know another seasons? 引导学生说出自己知道的季节。
在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的人教版(PEP)小学英语五年级下册全册教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
Unit 1 This is My Day
第一课时
一、教学目标与要求
1、能够听、说、读、写以下动词短语:eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .
2、能够听懂问句:When do you do morning exercises/……并能用所学动词短语替换句型“I usually …at…”中的关键词回答问句。
3、能够理解并说唱Let’s chant 部分的歌谣。
4、能够了解Good to know 部分的内容。
二、教学重点、难点
1、重点是掌握A部分中的五个动词短语,并能用这些回答询问作息时间的问题。
2、难点是exercises , ususlly 的发音。
三、课前准备
1、录音机和相关的录音带
2、五个动词短语的教学卡片
四、教学步骤
1、热身
(1)对话练习:询问时间What time is it now ? It’s ……
(2)复习五年级第一学期所学的一些动词,如:cook the meals , wash clothes 等。
冀教版五年级英语下册教案4篇
英语老师要每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语,锻炼口语能力,熟悉课文。作为五年级英语老师,你有在课前准备五年级英语教案?它对你的工作有着许多帮助。你是否在找正准备撰写“冀教版五年级英语下册教案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
冀教版五年级英语下册教案篇1
教学目标:
基于学生的实际学习水平,新课标的具体要求和本册教材的特点,我将教学目标设计如下。
1.知识目标:学生理解并掌握单词mine、yours、argue、matter、wear等。
2.能力目标:学生能够运用所学句型对自己或他人的所属物品进行描述。
3.情感目标:学生在活动中学会运用所学知识进行交流,并在交流中学会与他人合作,敢于开口说英语的能力。
教法学法:
1.从儿童的年龄特点、学习兴趣和好奇心求知欲考虑,根据小学生的心理特征。我借助“任务型”教学模式,以听说、游戏活动为主线组织教学,并通过小组合作,角色扮演等来加深对学习内容的理解,培养综合运用英语的能力。
2.学生通过游戏和小组活动,使他们在交际中理解和运用语言,促进学生听、说、读的练习,是学生在快乐的学习氛围中学到更多知识。
教学过程:
一、Warming-up 热身环节
在这一环节中我设计了一个chant,由学生共同拍手来完成。
以上就是五年级下册英语教案的全部内容,以下是 为大家整理的《小学外研版五年级下册英语教案【三篇】》 供您查阅。 Module 1 Unit1 We lived in a small house. 教学目标: 1、。