新编大学英语1课后答案？5、There's nothing on TV tonight, other than rubbish．Because the bridge collapsed last month, you can't get across other than by swimming.Unit 6 答案 Put in Use : Practice 11、那么，新编大学英语1课后答案？一起来了解一下吧。
no matter和whether的区别为意思不同、用法不同、侧重点不同，用法如下：
一、意思不同
1、no matter：不介意，不要紧。
2、whether：或者…(或者)，不管…(还是)。
二、用法不同
1、no matter：no matter + what等引导的从句。No matter后面接关系代词或关系副词引导状语从句在句中作让步状语。
2、whether：whether用作连词，意思是“是否，是不是”，可引导名词从句或动词不定式短语。whether还可引导让步状语从句，意思是“不管，无论”，从句中通常用一般现代时代替将来时。
三、侧重点不同
1、no matter：no matter作“无论”、“不管”解，用以引导表示让步的状语从句。
2、whether：在引导定语从句时，一般情况下whether和if都可使用，但whether的适用范围要比if广，实在不知道应用什么的时候，选whether。
两者意思截然不同啊！
no matter是不管的意思，whether是是否的意思，约等于if
两个没有联系的东西全是区别！
要素一、精听
坚持每天花半小时精听，不要间断。建议至少听三轮：第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一 轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。精听的内 容可以选择模拟题或05-10年的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。
要素二、泛听
泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA，英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话 都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。下载一批到自己mp3里，这批听的大概意思都差不多能听明白时就换下一批。
要素三、掌握一定的听力技巧
听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过四六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。
短文与短对话题型的小技巧。
1、听什么就选什么：视听一致，边听边选，一一对应。
2、顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。
3、解释原则：针对超纲的重要单词，如果是考点，后面会给出具体的解释。比如，03年9月份passage2，开头单词graffiti。
主要复习阅读（占的分很重），其次是听力（占的分同样很重)，再者就是把作文写好.这三个学好,就稳拿高分.
阅读:多做题,把不会的单词背下来,注意分析长句,这是拿下阅读高分的必要.经常 训练是可以做到的.
听力:多听就可以,6级听力比较容易,建议听2008US 总统的Speech.非常好.,适合英语6级考试难度.
写作:背点优秀的范文,再自己写点练习.
wish you good luck!
总的来说，备考6级没有什么捷径可走，只有多做题。星火的题我一直认为不是很好。作为一名大学英语专业的教师我经常可以发现星火和恩波的复习资料有抄袭网上以及历届资料的痕迹。全国4、6级的命题组成员多数是著名大学英语专业的教师，所以在买复习材料的时候要以上海的大学，比如上海外国语大学，上海交通大学，还有一些其他的比如北京大连的一些有英语教育传统的高校所属出版社出版的材料为主。至于学习方法，在听力方面，除了多做听力复习题以外还有一个重要的方法，就是时刻听这些相关的东西，这里说的听不是像做题那样听，而是你在走路，休息等等空闲时间就让英语在你的耳朵边上响，可能你不去听内容，但是这样会给你形成一个英语的环境，可以提高你的思维对英语的亲和力。
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简介：英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
以上就是新编大学英语1课后答案的全部内容，老实说,只有极少数听觉特别灵敏、模仿能力极强的人才能说还算纯正的英国英语。即使能够那样,他们的英语听起来也会很可笑,因为他们可能学会的是一种非常明显的地方口音,甚至是与自己的气质特点完全不相称的上流社会口音。但是大多数学英语的外国人都非常热衷于去掉自己的外国口音,并且为此浪费了很多时间。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
