一年级如何学好英语？持续学习：鼓励孩子保持持续学习的态度，不断积累词汇和句型，提高英语综合能力。进阶学习：在四年级到六年级期间，需要掌握现在完成时和过去完成时。从五年级开始，要开始学习定语从句等更复杂的语法结构，为将来的英语学习打下坚实的基础。综上所述，孩子刚上小学一年级时学英语，应重视基础语法教学，那么，一年级如何学好英语？一起来了解一下吧。
一年级英语入门学习方法主要有以下几种：
1. 游戏化学习，激发兴趣
利用英文儿歌和动画短片：英文儿歌旋律欢快，动画短片色彩丰富，这些都能吸引孩子的注意力。通过模仿儿歌中的发音和跟唱，孩子可以在轻松愉快的氛围中学习基础单词和简单句型。
互动软件和小游戏：选择专为儿童设计的英语学习软件，这些软件通常包含互动游戏、语音识别等功能，能够让孩子在游戏中巩固所学知识，同时锻炼听力和口语能力。
2. 日常生活情境模拟
模拟购物、点餐等情境：家长可以与孩子进行角色扮演，模拟购物、点餐、问路等日常生活中的场景，使用简单的英语对话。这不仅能提高孩子的听力理解能力，还能激发他们的表达欲望。
日常交流融入英语：在日常生活中，家长可以适时地使用英语与孩子交流，如询问早餐想吃什么、今天在学校学了什么等，让孩子在实际运用中感受英语的实用性。
3. 故事阅读，培养语感
选择适合的英文绘本：为一年级孩子选择内容简单、画面生动的英文绘本，每天安排一段固定的英语阅读时间。
孩子刚上小学一年级，学英语应该采取以下策略：
一、重视基础语法教学
尽早开始语法学习：一年级的孩子应尽早开始学习基本的语法知识，从短语讲起，逐步过渡到句子的结构。重点是一般疑问句和特殊疑问句，争取在二年级结束时让孩子能够灵活掌握。
时态学习：要尽早完成一般现在时、现在进行时和一般过去式三个时态的学习。特别是一般过去时，需要花费半年时间熟练，为后续学习主动语态和被动语态打下基础。
二、词组学习优于单词记忆
积累词组：词组的学习比单纯记忆单词更为重要，因为词组提供了一个微小的语言环境，具有逻辑性，更容易记忆，且能灵活迁移。孩子在记忆词组的过程中，自然而然地就记住了单词。
三、全英文授课的重要性
尽早开始全英文授课：一旦孩子掌握了基本的句型和语法，就可以开始进行全英文授课。这个过程越早越好，因为它不仅是一个单词量不断积累的过程，也是一个句型不断强化的过程，效率非常高。
语境中学习：全英文授课提供了真实的语境，孩子在理解内容的同时，自然而然地掌握了复杂句型。
培养学习兴趣。从字母的认读，到单词的拼默，再到课文的背诵，都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门，并对英语产生兴趣。学好小学英语，如果能做好以下四个步骤，可以帮助孩子打好英语基础~
第一步：读懂单词，理解句意
部分的重要单词，会在课文前面单独出现。在学习课文前，首先对课文中出现的单词进行理解记忆，做到“会读”、“明白含义”。
小学英语课本中，与课文配套的图片很重要，能够帮助学生理解课文。所以，在读课文时，一定要与配套的图片结合，加深理解。
第二步：跟读-读熟-听读课文
小学英语的学习，正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”，所以一开始学习，就要让孩子掌握正确的发音，否则到后面想改就很难了。
跟读课文：在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文。
熟读课文：反复大声朗读课文。
听读课文：在读熟课文的基础上，合上课本，跟着录音，听读课文。一边听读，一边回想课文中句子和图片。
第三步：背诵课文，学会举一反三
背诵课文，是有效学习英语的方法之一，小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有：1、可以增强语感；2、可以积累素材。
第四步：总结归纳知识点
归纳总结，一般分为“总结单词”和“总结句型”：
总结单词：对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。
一年级学生学习英语时，需注意以下事项：
一、注重兴趣培养，避免盲目灌输
一年级学生初次接触英语，培养兴趣是关键，兴趣能激发学习动力，使学习过程轻松愉快。若一味灌输知识，会扼杀他们的童真童趣，降低学习积极性。
二、选择图文并茂的教材
一年级学生对图像的识别能力强于文字，图文并茂的教材能吸引他们的注意力，有助于识记词汇、扩充词汇量。若教材缺乏图片，孩子可能失去学习兴趣，难以专注学习。
三、创造英语学习氛围
环境对学习有重要影响，在家庭中可借助辅助设备反复播放英语歌曲，为孩子提供模仿的机会。孩子模仿能力强，在英语环境中能自然地模仿发音和表达，提升语言能力。
四、家庭中人人参与学习英语
80后、90后父母文化程度较高，可在家庭生活中坚持听说读写英语，为孩子做好表率。孩子喜欢模仿父母，父母的榜样作用能激发孩子的学习热情，形成良好的家庭学习氛围。
五、听说读写四位一体
英语是交流工具，一年级学生需全方位练习。听中说、读中写，将听说读写充分结合，避免孤立训练。
就中国现在的教育情况看，是要背的，老师在上课的时候虽然是一听为主，但是在考试的时候，应试的孩子需要在选择答案中找到正确的答案，把它选出来。你如果能听出来，但不认识她在哪里，不行的。答卷比较吃亏。我觉得你应该教孩子音标，让孩子只要会读，通过发音的规律就可以推断出应该是什么字母。这样就会事半功倍了。
以上就是一年级如何学好英语的全部内容，一年级英语入门学习可从字母、日常用语、数字基础入手，结合儿歌、游戏、绘本、动画等趣味方式，并坚持每日练习。具体如下：一、掌握基础字母与发音 认识26个英文字母：从A到Z逐个学习，重点区分5个元音字母（A、E、I、O、U）。可通过字母卡片、字母歌（如《ABC Song》）或书写练习加深记忆。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
