科普版三年级英语上册教案？【篇一】小学三年级上册英语教案范文 教学目标: 1、 技能与知识目标 (1)能听懂并会说、会读Good afternoon. 和What’s your name? I’m x x.的句型。 (2)能听懂并会说、会读词汇 your, name, afternoon. 2、那么，科普版三年级英语上册教案？一起来了解一下吧。
做好小学三年级英语教案对于英语老师上课十分重要，下面我为大家带来三年级上册《Who's she》教案及反思，供各位老师参考!
《Who's she》教案：
教学目标：
①、 知识目标：掌握表示家庭成员的词汇：father, mother, brother, sister，以及运用此句型：Who’s she/he? 询问第三人，并运用He’s/She’s……来回答，介绍家庭成员，正确区分he和she。
②、技能目标：培养学生听，做，说，读的能力，以及言语表达能力。
③、情感目标：激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体主义精神。
重点难点：
本课的重点是运用句型Who’s he/she?询问第三人，及回应此类询问，介绍家庭成员。难点是正确区分和使用he, she。
运用任务：
①、用直观教学法
②、结合TPR活动教学法
③、愉快游戏教学法
④、交流法
教具准备：
磁带、单词卡片。
二、说教法
为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，根据三年级小学生的心理特点和现有英语认知水平，在本课的教学中，我运用一些直观手段如图片、课件等丰富教学内容，用各种有趣有效的游戏帮学生识记单词，教学单词时让学生动手动口，用手书空拼读字母，不仅集中了学生注意力，也复习巩固了字母教学。
【 #三年级#导语】英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。以下是整理的《小学三年级上册英语教案范文》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级上册英语教案范文
教学目标：1、 技能与知识目标
（1）能听懂并会说、会读Good afternoon. 和What’s your name? I’m x x.的句型。
（2）能听懂并会说、会读词汇 your, name, afternoon.
2、运用能力目标
能在不同时间段，正确地向他人问好。（上午：Good morning！ 下午：Good afternoon！）能用What’s your name?来询问他人姓名。通过歌曲的学习培养孩子的乐感与美感，增强学科间的'融合。
教学重点：
能听懂并会说会读Good afternoon！ What’s your name? I’m… 及词汇your ,name, afternoon.
教学难点：
name 中的 /m/ 与 afternoon中 /n/的发音。
教学过程：
一、Warm up
1.运用所学问候语进行师生间，生生间对话练习。
三年级英语教案精选5篇
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况进行具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我给大家整理的三年级英语教案，希望大家喜欢！
三年级英语教案篇1
一、教学目标与要求
1、知识与能力目标
describing things and places. 重点学习一些形容词，如wide, old, high, new, round.学习用这些形容词来描述一些景物或场景如描述river thames, big ben, london eye等。
2、情感态度目标
通过让学生使用形容词描述国外景物，学生不仅学习了如何使用形容词，更开阔了眼界，增长了知识。同时通过介绍英国重要景点如river thames, big ben, london eye等，让同学们对国外景物形成一个初步的认识，调动同学们的学习兴趣和热情，达到良好的学习效果。
二、教学重点及难点
1、重点单词：wide, old, high, new, round
2、重点句型：this river is very wide. and it’s very long.
this is big ben. it’s very long.
3、难 点：有关英国重要景点如river thames, big ben, london eye等知识的了解。
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经师易遇，人师难遇。教案组成是由教学成功和提高教学质量包括两个方面教案可以让可以培养学生的自主学习习惯和能力。对于编写教案你一定有很多想法吧。为满足你的需求，我特地我了“三年级英语上册教案”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
三年级英语上册教案 篇1
一、 教学内容与分析：Let's act
本部分呈现了一个幽默的故事，Mike, John带着Zoom和Zip的面具假扮Zoom和Zip，碰到Sarah和Bai
Ling，没想到真的Zoom和Zip出现了，Mike，John就溜之大吉，Zoom和Zip不明白为什么Sarah和Bai
Ling看到他们就去追赶Mike和John了，所以，故事的最后Zip十分不解，看看Zoom。要让学生明白故事所学的日常用语的复习，教师要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。
二、 课前准备：
1. Sarah,Bai ling,Zoom,Zip的头饰。
2. Zoom和Zip的面具。将面具中的眼睛处挖空。
3. 教师准备一个小球和一个眼罩，没有眼罩的可用手绢。
三、 教学步骤
1. 热身/复习(Warm-up/Revision)
(1) 教师播放歌曲Hello,学生听音，伴以拍手等动作。
三年级英语第单元第二课时教案3篇
英语老师应抓住学生爱说爱闹、敢想敢说的心理特点，创造一个开放宽松的教学环境。要想上好一节英语课，每个三年级英语老师都应该在课前准备一份三年级英语教案。你是否在找正准备撰写“三年级英语第单元第二课时教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
三年级英语第单元第二课时教案篇1
教学目标：
(一)语言知识目标
1.能够听说读认单词及短语：how,old,look,too.
2.能够在句子中正确使用单词和短语：how old,look.
(二)语言技能目标
1.能够用How old are you? 询问他人的年龄，用I’m…说明自己的年龄;
2.能够在图片的提示下识别数字1-10的英文表达及与年龄有关的表达;
3.能够演唱课文歌曲。
学习策略：
积极主动地与他人配合完成课堂任务。
文化意识：
了解西方文化中过生日的习俗。知道一般情况下不要轻易问对方的年龄，尤其是对于年长的女性。
情感态度：
参加同学生日聚会，体验交往的快乐，增进同学间的友谊，感受同学间的友爱。
教学用具：
CD-ROM、单词卡片、图片
教学过程：
一.Warm up
1.Greetings.
2.Sing a song.
3.复习数学1-12
二、Presentation
1.带领学生复习第一单元课文，然后针对课文内容向学生提问：“How old is Sam?”引导学生给出答案：“Sam is nine.”
2.教学How old are you?I’m ……
三、 Practice
1.Pair work :同桌之间用句型How old are you? I’m…进行关于年龄的问答，请学生展示。
以上就是科普版三年级英语上册教案的全部内容，三年级英语教案篇1 一、教学目标与要求 1、知识与能力目标 describing things and places. 重点学习一些形容词,如wide, old, high, new, round.学习用这些形容词来描述一些景物或场景如描述river thames, big ben, london eye等。
