七年级人教版英语？人教版七年级英语课程中，学生们学习了六种时态，分别是：一般现在时、现在进行时、一般将来时、现在完成时、一般过去时和过去进行时。这些时态的学习帮助学生构建了基本的英语时态体系。一般现在时用于描述经常性或习惯性的行为，如“I usually go to school at 7 o'clock.”；现在进行时则用于描述正在进行的动作，那么，七年级人教版英语？一起来了解一下吧。
（一）be动词.
1、be动词包括am, are, is.
2、be动词的用法.
am → 主语是单数第一人称（即I）.e.g. I am…
beare →单数第二人称及所有复数.e.g. You are…The coats are…
is →单数第三人称及不可数名词. e.g. Your father is… The money is…
3、否定句式（即改否定句）：在be动词之后+not, 句子其它部位不变.
e.g. He is not a teacher.
4、缩写形式.
①主语+be,缩写be第一个字母为 ’,再与主语合并.
e.g.you are → you’reJack is → Jack’s
② be+not否定形式的缩写,缩写not中“o”为 ’, 再与be合并.
e.g.is not→isn’tare not→aren’t
③不能缩写的情况：this is, these are, those are, am not及缩略的肯定回答.
e.g. Yes, I am. (I’m 误)
5、含be动词句子的疑问句型转换.
①一般疑问句：将be动词提前,其它照抄不变,最后+?,读升调.（一般第一人称改为第二人称）
e.g.The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?
I’m a middle school student. → Are you a middle school student?
②一般疑问句的肯否定回答.
肯定回答： Yes, 主语+be.否定回答： No, 主语+be+not.
e.g.Is he old? Are you a new student? Is your father at home?
Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is.
No, he is not.(isn’t) No, I’m not. No, he is not.(isn’t)
注意：①主语必须用代词回答；②肯定回答不能缩写；③回答第二人称,用第一人称回答.
③特殊疑问句（就划线部分提问）.
1) 方法：将句子被提问(即被划线)的部分改为相对应的疑问词,然后置于句首,接着再将be动词或情态动词提前 (置于疑问词之后),其它部分照抄不变,最后+?(即疑问词+一般疑问句?)
e.g.The man in a red cap is her brother. → Who is the man in a red cap?
I can sing English songs. → What can you do?
2) 注意：①被提问部分不能再写.
②提问动词(即提问做某事),在改句子时注意还“do”,表示做什么?
3) 相应的疑问词.
1. 事物 → whate.g. That is a cat. → What is that?
2. 地点 → whereHe is at home? → Where is he?
3. 人 → whoThe man is his father. → Who is the man?
4. 怎样(程度,方式) → howShe’s fine. → How is she?
He can go to school by bus. →How can he go to school?
5. 年龄 → how old Our grandpa is 80. → How old is your grandpa?
6. 班级 → what class We are in Class 2, Grade 1. → What class are you in?
7. 数字 → what My phone number is 2212121→What’s your phone number?
8. 颜色 → what color His car is yellow. → What color is his car?
9. 时间 → what time I can get there at six. → What time can you get there?
whenI can go with you on Sunday. → When can you go with me?
10. 价钱 → how much The bag is twenty yuan. → How much is the bag?
（二）代词：
1、代词的形式
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
主 格
I
we
you
you
he
she
it
they
宾 格
me
us
you
you
him
her
it
them
物主代词
my
our
your
your
his
her
its
their
我(的)
我们(的)
你们(的)
你们(的)
他(的)
她(的)
它(的)
他们(的)
2、代词的用法
①动作的发出者,代词用主格,(一般在句首,动词前). e.g. He often writes to me.
②动作的承受者,代词用宾格,(一般在句末,动词后、介词后).
e.g. Let’s ask him.Let’s play with them.
③物的主人,用物主代词.(即代词所有格)
形容词性物主代词后一定要带物,不能单独使用,一般用在名词前.
e.g.This is their classroom.That is my bike.It is her red coat.
（三）所有格：表示物或人的“所属”关系.
1、名词所有格的形式：
① 名词之后直接+’s e.g. Mary―Mary’sKate―Kate’s
② 以s结尾的名词只加 ' e.g. students―students’
2、以上形式一般只用于有生命的名词,但也可用于表示时间、距离、国家、地点等无生命的名词.e.g.today’s newspaper;an hour’s walk;China’s city
3、注意： ①表示两者或多者共有,在最后一个名词+ ’s.
e.g. Mike and Jim’s room.（共用,用单数）
②如果不是共有,指各有,则各词都应+’s.
e.g. Mike’s and Jim’s rooms. (各有,用复数)
4、表示无生命的名词所有格用of短语表示,但注意词序与汉语习惯不同,形式为：名词+of+名词（前者属于后者）.
e.g.the door of the room.那房间的门the picture of my family.我的家庭的照片
5、注意：有时’s 结构可以转化为of 短语.（对等）
e.g.his father’s friends → the friends of his father.
the girl’s new computer → the new computer of the girl.
the dog’s name → the name of the dog
但不是所有of 结构都有对等的’s结构.因为’s 只用于有生命的词.
（四）名词的数.
1、名词的概念：名词是指表示人、事物、地点或抽象概念名称的词,
如：teacher, school, morning, thanks, duty.
名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词.
2、可数名词.
1）可数名词是指可以用数目计算是名词,有单复数两种形式.
可数名词包括个体名词：e.g.apple ,student.
集体名词：e.g.classpeople
2）用法： ① 单数名词前可用a, an修饰；
② 之前可以直接用数词；
③ 之前可用a lot of, lots of,many, some等修饰；
④ 提问其数量用How many + 复数名词；
3）可数名词的复数形式： 英语名词复数的构成有规则变化和不规则变化两种形式.
A 规则变化：
① 一般在单词的结尾直接+s； book ― books
② 如果单词以s, x, ch, sh等结尾,+es； bus ― buses
③ 若以辅音字母+y结尾,变y为i+es； city ― cities story ― stories
④ 以f或fe结尾,变f或fe为ves；wife ― wivesknife ― knives
⑤ 以o结尾, tomato — tomatoes； photo— photos；
⑥ 两个名词用在一起构成合成名词变复数时,只把合成名词的主体名词变成复数. e.g. banana trees
⑦ 但是以woman, man等名词与其后面的名词构成合成名词变复数时,里面所含的成分全部要变成复数.three women teachers
B 不规则变化：
① 单复数同形Chinese中国人Japanese日本人
② 只作复数trousersclotheschips thankspeople(人们)
③ 特殊变化：
man―menwoman―women foot―feetchild―children
3、不可数名词.
1）不可数名词是指不可以用数目计算是名词,它一般没有复数形式.
不可数名词包括物质名词：broccoli. 抽象名词：work, homework.
2）用法：① 不用a, an修饰；
② 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修饰；
③ 作主语时,都视为单数；
④ 提问其数量时用How much；
e.g. How much money do you have?
（五）祈使句：
1、祈使句表示请求,命令,建议等,它没有主语（其实是省略了主语you）,
以动词开头,动词要用原形,句末用“!”或“.”,读降调.有时为了使语气比较委婉,常在句首或句末加上please.在句末时要用逗号隔开.
e.g.Sit down, please! Let’s go to school.
2、祈使句的否定形式：
一般在句首加Don’t. e.g. Play the piano. → Don’t play the piano.
（七）一般现在时.
1、一般现在时的用法：
①表示现在的状态或特征,谓语动词一般是be.
e.g.They are at work.She is very old.
②表示经常性或习惯性动作,谓语动词一般是实义动词.
e.g.We go to school from Monday to Friday.
③表示主语具备的性格和能力.
e.g.I like swimming.Do you speak English?
④普遍真理.e.g.Two plus four is six. The earth goes around the sun.
2、一般时态（一般现在时）的谓语形式.
①动词be 的人称变化： （略）
②实义动词的变化：主语为单数第三人称,实义动词应+s或es.
(其变化类同于名词的复数形式)
主语为其他人称时,实义动词不变.
3、一般现在时的句型变化.
1）be动词的句式：（略）
2）实义动词的句式：改否定句及疑问句都应借助助动词do或does.
(当主语为单数第三人称时,用does, 同时应将其后的谓语动词还原形).
① 改否定句：在实义动词之前+don’t或doesn’t.
e.g.We go to school on Sundays. →We don’t go to school on Sundays.
He does his homework after supper.
→ He doesn’t do his homework after supper.
② 改一般疑问句：在句首添加Do或Does,其他照抄,最后加问号.
e.g.They speak English.→Do they speak English?
He goes home at five every day.
→Does he go home at five every day?
③ 一般疑问句的肯否定回答.
Yes, 主语do.No, 主语don’t. Yes, 主语does. No, 主语doesn’t.
e.g.Do they speak English?Does he go home at five every day?
Yes, they do.Yes, he does.
No, they don’t. No, he doesn’t.
④ 改特殊疑问句：疑问代词＋一般疑问句?(do/does＋其他?)
e.g. I like to eat apple. What do you like to eat?
He goes to school every day.Where does he go every day?
4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示频度的状语通常位于be动词之后,实义动词之前,若句子出现频度副词,通常用一般现在时.
初一上：1、音标①注意音标音——a、e、i、o、u②注意48个音标中哪些是元音哪些是辅音。③要知道如何去分节。预备篇：一单元：如何在一天的三个时段打招呼二单元：学会用特殊疑问句提问。（不是很深入）三单元：学会一些颜料的单词，用特殊疑问句提问东西的颜色。（what color is/are…？）正式篇：一单元：学会自我介绍。二单元：用一般疑问句提问，以及回答。（Is this…？）三单元：介绍自己的家人，要用This is…句型四单元：地点提问。要学会用on、in、under等等（where is…？）五单元：要学会一些运动的单词和一些运动用具的单词。六单元：要学会一些食物、水果的单词。七单元：对数量提问，要合理的运用How much和How many以及is 和are八单元：对时间提问，要知道十二个月的单词，以及几月几号的表达。九单元：要知道一些电影的分类单词、一些形容词。十单元：用情态动词can提问，也要知道一些活动的单词十一单元：对时间提问，要学会几点的表达。十二单元：对最爱的东西提问，要知道一些学科的单词。初一下：一单元：对某人、某物从何处来提问。要知道一些国家的单词。二单元：对地点提问，要知道一些地点的单词和方位副词。
义务教育教科书《英语（Go for it!）》七年级上册单词表
Starter Unit 1Good morning!
good好的
morning 早晨；上午
Good morning!早上好！
hi嗨；喂
hello 你好；喂
afternoon 下午
Good afternoon!下午好
evening晚上；傍晚
Good evening!晚上好！
how怎样；如何
are是
you 你；你们
How are you?你好吗？
I 我
am 是
fine健康的；美好的
thanks感谢；谢谢
OK好；可以
HB （铅笔芯）硬黑
CD 光盘；激光唱片
BBC 英国广播公司
Alice艾丽斯（女名）
Bob 鲍勃（男名）
Cindy 辛迪（女名）
Dale 戴尔（男名）
Eric 埃里克（男名）
Frank 弗兰克（男名）
Grace 格蕾丝（女名）
Helen 海伦（女名）
StarterUnit 2 What’s this in English?
what 什么
is 是
this这;这个
in用(表示使用语音；材料等)用；以
English英语；英格兰的；英语的
in English 用英语
map 地图
cup杯子
ruler 尺；直尺
pen笔；钢笔
orange 橙子
jacket夹克衫
key钥匙
quilt被子；床罩
it 它
a(an) (用于单数可数名词前，表示未曾提到的) 一（人、事、物）
that那;那个
spell用字母拼；拼写
please 请
NBA （美国）全国篮球协会
P停车场；停车位
Kg千克；公斤
Starter Unit 3What color is it?
color (=colour) 颜色
red红色(的)
yellow黄色(的)
green绿色(的)
blue蓝色(的)
black黑色（的）
white白色（的）
purple 紫色（的）
brown棕色（的）；褐色（的）
the指已提到或易领会到的人或事物
now现在；目前
see 理解；明白
can能；会
say说，讲
my我的
S（尤指服装的尺码）小号的
M（尤指服装的尺码）中号的
L（尤指服装的尺码）大号的
UFO 不明飞行物
CCTV 中国中央电视台
Unit 1 Myname’s Gina.
name名字；名称
nice令人愉快的；宜人的
to常用语原形动词前，表示该动词为不定式
meet遇见；相逢
too也；又；太
your你的；你们的
Ms. （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士
his他的
and和，又，而
her她的
yes是的；可以
she 她
he他
no不；没有；不是
not不；没有
zero零
one一
two二
three 三
four 四
five五
six六
seven 七
eight八
nine九
telephone 电话；电话机
number号码；数字
phone电话；电话机
telephone/ phone number 电话号码
first第一
first name 名字
last 最后的；末尾的
last name 姓
friend 朋友
China 中国
middle中间的；中间
school 学校
middle school 中学；初中
Gina吉娜（女名）
Jenny珍妮（女名）
Brown布朗（姓）
Alan 艾伦（男名）
Tom 汤姆（男名）
Mike迈克（男名）
Jack 杰克（男名）
Mary玛丽（女名）
Miller米勒（姓）
Linda琳达（女名）
Jane 简（女名）
Green格林（姓）
Smith史密斯（姓）
Unit 2 This is my sister.
sister姐；妹
mother 母亲；妈妈
father 父亲；爸爸
parent 父（母）亲
brother 兄；弟
grandmother（外）祖母；奶奶；外婆；姥姥
grandfather （外）祖父；爷爷；外公；姥爷
grandparent祖父（母）；外祖父（母）
family 家；家庭
those那些
who 谁；什么人
oh 喔；啊
these这些
they 他（她；它）们
well嗯；好吧
have有
day一天；一日；白天
Have a good day! （表示祝愿）过得愉快！
bye (=goodbye) 再见
son 儿子
cousin堂兄(弟、姊、妹)；表兄(弟、姊、妹)
grandpa （外）祖父；爷爷；外公；姥爷
mom ( = mum ) 妈妈
aunt姑母；姨母；伯母；婶母；舅母
grandma （外）祖母；奶奶；外婆；姥姥
dad爸爸
uncle 舅父；叔父；伯父；姑父；姨父
daughter 女儿
here （用以介绍某人或者某物）这就是；在这里
photo 照片
of 属于（某人或者某物；关于（某人或某物)
next下一个（的）；接下来（的）
picture 照片；图画
girl 女孩
dog狗
Sally 萨利（女名）
Kate 凯特（女名）
Paul 保罗（男名）
Unit 3 Is this your pencil?
pencil铅笔
book书
eraser 橡皮
box 箱；盒
pencil box铅笔盒；文具盒
schoolbag 书包
dictionary 词典；字典
his他的
mine我的
hers 她的
excuse 原谅；宽恕
me (I 的宾格) 我
excuse me 劳驾；请原谅
thank 谢谢
teacher 老师；教师
about 关于
What about...?(询问消息或醍醐建议)……怎么样？……好吗？
yours你的；你们的
thank 谢谢
for 为了；给；对
thank you for…为……而感谢
help 帮助；援助
welcome受欢迎的
You're welcome.别客气。
学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。下面是我为大家精心整理的人教版七年级英语上册知识点归纳，希望对大家有所帮助。
必背典句：
(1) Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯!
(2) Good afternoon! 下午好!
(3) Hi, Bob! 你好，鲍勃!
(4) Hello, Frank! 你好，弗兰克!
(5) Good evening 晚上好!
(6) —How are you? 你好吗?
—I’m fine, thanks.How are you? 我很好，谢谢。你好吗?
—I’m OK. 我很好。
英语中常见的问候语
在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：
① Hello! “你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!
② Hi! “你好!”的使用比hello!更随便，在青年人中使用更为普遍。
③ Nice to meet you! “很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
《人教版初中7年级英语上册》百度网盘资源免费下载
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以上就是七年级人教版英语的全部内容，七年级上册人教版英语教材全册的教学重点和内容概览如下：一、Starter Unit 1 ‘Good morning!’ 教学目标：聚焦于基础的口语交流和新词汇掌握。 主要教学内容： 学习问候语：’Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!‘。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
