大学英语听说第三版第四册答案？新视野大学英语第三版四册视听说网络课答案UNIT4 链接：https://pan.baidu.com/s/1iPm9X8PiMoXty9Uc1lyrBw 提取码：cx57 如果资源不正确，或者版本不正确，那么，大学英语听说第三版第四册答案？一起来了解一下吧。
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Unit1答案
Unit2答案
Unit3答案
Unit4答案
Unit5答案
Unit6至Unit8答案
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UNIT 1
Ⅱ.Basic Listening Practice
1-5: CBDAD
Ⅲ.Listening In
Task 1
1-5: DACBC
Task 2
(S1)owner (S2)running (S3)drop (S4)outlaw (S5)uneventfully (S6)yelling (S7)lives (S8)As he’s picking himself up ,he sees large man, almost seven feet tall. He’s muscular, and is growling as he approaches the bar.(S9) The bartender nervously hand the big man a beer, hand shaking (S10) I got to get out of town !Didn’t you hear Big John is coming .
Task 3
1-5: DCBDA
Ⅵ. Further Listening and Speaking
Task 1
1-5: ABCCD
Task 2
1-5: TFFTF
News Report
(S1) passengers (S2) height (S3) released (S4) dive (S5) 360 (S6) independently (S7) back and forth (S8) facing (S9) surprise (S10) adds (S11) length (S12) measure (S13) capacity (S14) thrilling
UNIT 2
Ⅱ .Basic Listening Practice
1-5: BACDB
Ⅲ. Listening In
Task 1
1-5: CADBA
Task 2
(S1) nose (S2) voice (S3) math (S4) sound (S5) inserted (S6) neck (S7) fat (S8) The voice lift is becoming more widely known among an aging population, who try to make themselves sound younger (S9) a retired construction engineer who underwent the voice lift several years ago (S10) Voice lift can also benefit people like performers, lawyers, teachers, and telephone operators who need to have a strong voice.
Task 3
1-5: CCBBD
Ⅵ.Further Listening and Speaking
Task 1
1-5: ACDBA
Task 2
1-5: FTFTF
News Report
(S1) finals (S2) billion (S3) hosted (S4) one-time (S5) winners (S6) white (S7) dominated (S8) charm (S9) personality (S10) figure (S11) title (S12) represented (S13) went (S14) fierce (S15) turn (S16) waved (S17) celebrations
UNIT 3
Ⅱ. Basic Listening Practice
1-5: DACBC
ⅢListening In
Task 1
1-5: BCADC
Task 2
(S1) climb (S2) reports (S3) missing (S4) assistance (S5) factor (S6) presence (S7) originating (S8) Rainfall exceeded 500 mm(or 19,7 inches )along the border areas of Haiti and the Dominican Republic during that period (S9) This made it difficult for humanitarian relief workers to rescues stranded people and deliver badly–needed food ,medicine and supplies to residents (S10)Analysis of the past data shows that major floods in the Dominican Republic and Haiti are now a near-annual event
Task 3
1-5: ABCDC
Ⅵ
Task 1
1-5: ACBDA
Task 2
1-5: FFTFT
News Report
(S1) knocking (S2) coast (S3) tearing (S4) described (S5) managed (S6) following (S7) drop (S8) battled (S9) making up ground (S10) leader (S11) struggled (S12) teamwork (S13) recovery (S14) setting (S15) winds (S16) legs (S17) chance (S18) despite
UNIT 4
Ⅱ. Basic Listening Practice
1-5: CBABD
Ⅲ. Listening In
Task 1
1-5: CBDAA
Task 2
(S1) shortened (S2) known (S3) independent (S4) enterprises (S5) spread (S6) nearly (S7) so (S8) the acronym SOHO have been used to a great extend by companies that sell products to large numbers of small business with a small-sized office
(S9) Many books are written and sold specifically for this type of office to tell people how to equip a small office
(S10) In the field of software development, engineers often have to work 20 hours or more at a stretch, so they can hardly adapt to normal office hours.
Task 3
1-5: BDDAC
Ⅵ
Task 1
1-5: DBCAC
Task 2
1-5: FTFTF
News Report
(S1) travelers (S2) past (S3) behind (S4) translation (S5) portable packing (S6) general idea (S7) assist (S8) available (S9) communicate
UNIT 5
Ⅱ.
1-5: BDACD
Ⅲ.
Task 1
1-5: BDACC
Task 2
(S1)watched (S2) when (S3)pile (S4) around (S5) leaned (S6) hiding (S7) indifferently (S8) Stone rushed into the cashier’s office , took ＄250 from the cash box ,and returned. “Take it,” he said, and get out! Don’t let me see you around here again (S9) seeing the young man showed no sign of embarrassment, Stone got furious. (S10)He was waiting for the 20 dollars we owe him for lunch .He works for the coffee shop around the corner.
Task 3
1-5: DCBCA
Ⅵ
Task 1
1-5:ABCDA
Task 2
TTFFF
Newes Rreport
(S1) announced (S2) massive (S3)surprise (S4)rescue (S5)22，000（S6）discontinued (S7) salary (S8) turnaround (S9) profit （S10） hit hard (S11)closings (S12) emotion (S13) quality and productivity
UNIT 6
Ⅱ
1－5：CCADB
Ⅲ。
Unit 2探讨的是"变老，更智慧吗？"，分为听世界、分享、实践和观看四个部分。
首先，听力练习从采访人们对生活的看法开始，他们讨论未来的期待、不期待的事情，以及学校时光是否是一生中最美好的日子。
在分享练习中，你需要理解词汇，如"兴奋的"、"河岸"、"海滩派对"等，并练习造句，如"我很期待…"和"找出…"。
接着是实践练习，涉及判断句子正误（F-A-D-C-E-B），以及选择最合适的答案（A多次出现）。
此外，应用技能部分涉及未来计划、旅行意向、工作计划和对未来信件的期待。你可能打算在毕业时完成项目，或者期待一个假期去享受美景。对于是否参加研究生入学考试，你可能确定自己会寻找工作而不是继续学业。
在技能使用中，需要填写日期格式、数量词、地点描述、动词短语等，以及描述个人价值观和对生活的满足感。
最后，观看部分提到的三个地方Okinawa、Loma Linda和Sardinia以长寿闻名，目标是揭示这些社区长生不老的秘诀。
在学习大学英语4的视听说教程时，学生需要掌握一系列技能，包括听力理解、口语表达、阅读和写作。以下内容涵盖了教程中的一些练习和答案，旨在帮助学生更好地掌握英语语言和文化。
在学习听力理解部分时，学生可以通过听取对话或讲座来提高自己的听力技能。例如，在第一单元“我们的行为就是我们的身份”中，通过听取世界的声音，了解人们对于良好和不良行为的看法，以及在公共场合令人不悦的行为。同时，学生需要理解人们行为态度随年龄变化的可能性。
口语表达方面，学生可以通过角色扮演练习来提高沟通能力。例如，一个学生可能需要扮演借钱的人，并解释自己财务困难的情况，同时练习礼貌地请求还款。另一个学生可能扮演借钱者，解释自己的财务困境，并提供还款计划。这种练习可以帮助学生在真实情景中应用英语口语。
在阅读理解部分，学生可以学习关于人类行为、习俗和仪式的知识，例如，了解不同国家的问候方式和手势意义。通过观看视频，学生可以观察到世界不同角落的问候和手势差异，了解这些细微的文化差异。
在写作部分，学生可以通过练习描述自己的行为习惯、态度和决策过程来提高写作能力。例如，描述自己是早起者还是夜猫子，以及为什么。或者，描述一个重要的决定，如是否出国深造，以及做出这个决定的过程和考虑因素。
新视野大学英语第三版四册视听说网络课答案UNIT4
链接：https://pan.baidu.com/s/1iPm9X8PiMoXty9Uc1lyrBw
如果资源不正确，或者版本不正确，欢迎追问
以上就是大学英语听说第三版第四册答案的全部内容，接着是实践练习，涉及判断句子正误（F-A-D-C-E-B），以及选择最合适的答案（A多次出现）。此外，应用技能部分涉及未来计划、旅行意向、工作计划和对未来信件的期待。你可能打算在毕业时完成项目，或者期待一个假期去享受美景。对于是否参加研究生入学考试，你可能确定自己会寻找工作而不是继续学业。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
