四年级英语怎么复习？对于小学四年级英语成绩不佳的学生，可以采取从一年级英语内容开始补习的方法。首先，集中精力背诵单词，这是英语学习的基础。掌握了基本的单词后，可以进一步复习语法点，这有助于理解题目并提高解题能力。单词和语法点掌握得当，至少能确保拿到一半的分数，从而能够在一定程度上读懂题目。为了提高学习效果，那么，四年级英语怎么复习？一起来了解一下吧。
英语的复习方法：
1.单词：这个是基础，可以说任何英语考试都需要背单词!没有足够的词汇量，一切都无从谈起。
2. 阅读：踏踏实实地进行精读是提高阅读能力和速度的唯一途径!一篇文章，看过之后做完题，要认真想想自己是否真的看懂了，文章的主旨，结构，论述方法，逻辑是什么?甚至每个句子的结构，每个单词的意思都要明白，要一句一句地抠，直到翻译出每个句子!阅读的时候也要重视自己的阅读效率。提高阅读效率可以通过《精英特全脑速读记忆》软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，阅读能力和速度有了质的飞跃。
3.作文：多看范文，熟悉其行文方式，背诵优美句子。考研一般都是三段式作文，类型基本上是提纲作文，基本的说理句子结构一定要掌握，基本的关联词，起承转合的句子要熟练掌握。然后就是考前自己练习几篇就行了。
4. 完形和翻译：完形和翻译我的看法是不要专门去练，浪费时间不说，也很难提高。其实阅读能力提高了，这些就不难了。完形和翻译认真研究真题就可以了，没必要再找其它的复习资料。
制定复习计划，把握学习状况。通过分析单元测试，了解学生易错点，重点复习难点，适当减少对掌握较好的内容的复习时间。
有效训练提高成绩。教师深入题海，精选题目，提供适合学生的习题集、试卷集，经过编辑和重组，提高训练效率。基础训练包括默写四会单词、词组、句子，针对考试常见题型的题目，让学生熟练掌握答题技巧。
进行反思，建立错题集。引导学生反思错误，减少同一种题型的错误，培养“举一反三”的解题能力。
听说读写为主要复习途径。学生多读，培养朗读习惯，所有单词、词组、句子作为阅读材料，指导学生朗读，重点复习四会单词、词组，进行默写。
分层教育，满足不同学生需求。针对学生两极分化现象，对基础较差的同学重点复习基础知识，对尖子生则注重能力培养和知识综合运用。
以教材为重点，全面复习。先局部后整体，先单元复习字、词、句、篇基础知识，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练。对单词进行分类复习，重点背写四会单词，教师进行语音指导，适当进行语音训练。以每单元为单位进行句式的复习，总结重要句式，让学生加深印象。
总结复习策略，提高所有学生的学习成绩。以学生为主体，从实际出发，确保所有学生获得提高和进步，为考试取得好成绩和今后的学习打下坚实基础。
四年级孩子英语差可以用：认真复习、词根和词缀的结合记忆、背诵单词等方法提高。
1、认真复习：课后要做好复习工作，循环复习。小学生有很强的记忆能力，但是人脑在存储新信息的同时，要删除之前的一部分信息，才能保存新信息。因此，只有循环复习和记忆，我们才能学到更多扎实的知识。除了课后复习，还可以定期进行周复习和月复习。
2、背诵单词：小学生学习英语不同于初中生和高中生。毕竟小学属于基础阶段，内容不会太难。作为家长，需要帮助老师引导孩子独立识别和记忆单词。记住单词的意思是不够的，你应该能够熟练地拼写单词。关于拼写单词，建议家长督促孩子每天练习写十个单词。
3、激发孩子的学习兴趣：孩子感兴趣的事情， 往往能够激发孩子努力学习，可以通过看动画、听音乐、看英语画册等方式，培养孩子学习英语的兴趣。特别是英语动画片，简单的那3，会对英语产生浓厚的兴趣。也可以下载一些英语儿歌，平时在家里多听听，可以用电视放给孩子听，在听歌曲的过程中，既能娱乐，也能培养孩子学习的兴趣。
4、词根和词缀的结合记忆：对于长期接触英语的孩子来说，随着词汇量的增加，很有可能会遇到同一个词根或词缀的短语。词根词缀就像汉语中的偏旁和部首，成群记忆效果会更好!
5、英语差最主要的是对英语没有学习兴趣，还没有从英语中获得成绩感，因为小学的英语知识点是很少的，四年级也是刚接触英语没多久，即使基础差，成绩不好也是可以提高的，不管学习的方法有多好，想要取得效果，还是先要有努力学习的决心，能够持之以恒的坚持下去，这才是取得成功的最基本的条件。
1、四年级记英语单词最好的方法如下：
2、重复记忆法：重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
3、音标记忆法。通过音标的发音来背诵英语单词可谓是应用最为广泛的一种学习方法了。这是把英语单词的读音和拼写联系在一起，通过读音的内在规律，达到正确拼写单词、背诵单词的方法之一。初中英语单词大多还是比较简单、符合读音规律的，只要是把读音读标准了，背诵单词还是比较轻松的。其实，通过音标的读音来背诵单词对于听力和口语也都有很大的帮助和提高，这也是音标背诵单词法受到众多学生欢迎的原因。
4、及时记忆法。及时记忆法是对课堂学习效率的一种提升。在课堂上学生都是以一种积极的态度去听讲，当学习到新的英语单词的时候，争取当堂记住。每一堂课都能学到一部分新单词，带着明确的目标，每堂课上背诵的单词数量就会不断提高。
如果我要给你一个比较系统学习英语的建议，我会说：
1、买一本语法书，最基本的语法还是要掌握；
2、多背一些名词。美国人很不明白为什么亚洲的学生这么热衷于背动词，实际上不论是阅读还是写作，或者是与人交流，名词都是很重要的，否则你很可能连卫生纸都不知道怎么说；
3、背一些文章。道理很简单，即便我们以汉语为母语，我们在小学的时候还是要背很多文章。不要怕难背，当你完整背完一篇文章的时候，你会很有成就感；当你背了很多文章的时候，你会发觉，语法在英语学习中地位并不那么重要，你会开始用英语思维。与此同时，你的听力也得到了加强，单词也不知不觉记得更牢固了。并不要求你永远记得背过的文章，只要去背了，效果就会出来，相信我！
我不在乎你是否会采纳我的意见，但是我想说的是，学好一门语言不是一天两天的事情，需要每天的积累。祝你学好英语~！
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以上就是四年级英语怎么复习的全部内容，以教材为重点，全面复习。先局部后整体，先单元复习字、词、句、篇基础知识，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练。对单词进行分类复习，重点背写四会单词，教师进行语音指导，适当进行语音训练。以每单元为单位进行句式的复习，总结重要句式，让学生加深印象。总结复习策略，提高所有学生的学习成绩。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
