沪教版五年级英语下册？本课时的话题At home，非常贴近学生的生活，而且学生在课余也很乐意跟同学谈起这一话题。在设定教学目标时，我考虑到四年级学生的程度，为了让学生快乐学英语并容易接受，通过多种形式教授关于房间的单词。 “Let’s do”部分更是迎合孩子活泼好动的特性来满足孩子的好奇心和求知欲。那么，沪教版五年级英语下册？一起来了解一下吧。
新课标强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求，倡导教师避免单纯传授语言知识的教学方法。本人在教学my home 一课时就采用“情景”教学和“任务型”的教学途径，并就教学得失谈谈自己的想法。
一、设定有效任务
“以话题为主”的方法的倡导者认为：如果学习者对有关话题或题目表现出关心和兴趣，他们就容易产生使用新语言的动机。因此，首先要根据教学目标确立一个与学习者紧密相关并能引起他们兴趣的题目，以激发他们开展对该题目的调查，并把语言的使用当作该项调查的必要的、核心的组成部分。（赫德尔森）这样，在英语教学的课堂中，使用语言的目的就会与语言的内容紧密地结合起来，使学生在习得语言的过程中，通过大量的实践把语言知识转化为语言能力。
本课时的话题At home，非常贴近学生的生活，而且学生在课余也很乐意跟同学谈起这一话题。在设定教学目标时，我考虑到四年级学生的程度，为了让学生快乐学英语并容易接受，通过多种形式教授关于房间的单词。 “Let’s do”部分更是迎合孩子活泼好动的特性来满足孩子的好奇心和求知欲。在掌握房间单词的基础上扩大信息量，最后给学生布置一项介绍自己家的学习任务。
十一 eleven 十二 twelve 十三 thirteen 十四 fourteen 十五 fifteen 十六 sixteen 同学 classmate 课桌 desk 每一个 every 她的;她(宾格) her 他的 his 居住 live 面具 mask 遇见 meet 在…附近 near 号码 number 坐 sit 跳绳 skip 学生 student 十 ten 步行 walk 好 well
这是… this is 再见 see you
很高兴见到你。 nice to meet you
我也很高兴见到你。 nice to meet you too
用颜料画画 paint 绘画 draw 阅读 read 写;写字 write 游泳 swim 跳 jump 快，快速 fast 照片;图画 picture 非常;很 very 好的 well 飞 fly
高;在高处 high 小鸟 bird 两个都 both 爬 climb 薯片 crisp
每人，大家 everyone 嘉宾，客人 guest 单脚跳行 hop 跑;跑步 run
时间;时光 time 黄蜂 wasp 欢迎 welcome
欢迎来到… welcome to… 快乐的 happy 饿的 hungry 口渴的 thirsty 难过的 sad 饱的 full
累的;疲倦的 tired 新的 new 回来 back 饼干 biscuit
那么;既然如此，那时 then 瓶子 bottle 明亮的 bright 乌鸦 crow 喝 drink 干燥的 dry 互相 each other
吃(喝)点… have some… 到家 home 主意 idea
路灯柱 lamp post 砾石;鹅卵石 pebble 邮递员 postman 太 so 烤面包片 toast 水 water 单词 word
谢谢。
1. C A B F D E
3. on foot by busby bike
3
1. on foot by bikeby bus by train / by car…
2. 1) B2) A3) A4) B
4
3. traffic lightstraffic rulesstopwaitgo traffic rules
5
2. How can Iby the No.8 bus
3. 1) on foot by bus on foot2) near the post office
6 1. 1) B2) A3) B
2. 1) × 2) × 3) ×4) ×
上海市的一至五年级数学教材采用的版本有所不同。一年级和二年级的数学教材版本为沪少儿版，而从三年级到五年级则使用沪教育版。根据上海市浦东新区人民政府官方网站的资料，这些教材在对应年级的第二学期被使用。
除了数学教材，上海市小学其他科目的教材版本也有所不同。英语教材在一至五年级使用《英语》（牛津上海版），版本为沪教育。劳动技术教材从四年级到五年级使用《劳动技术》，版本为沪教育。自然教材在一至五年级的版本分别为沪远东版和沪科教版，学校可以根据自身情况选择使用。
音乐教材在一至五年级使用《唱游》和《音乐》，版本为沪音乐。美术教材在一至五年级使用《美术》，版本为沪教育和沪书画，学校可以自主选择。科学与技术教材在一至五年级使用《科学与技术》，版本为沪教育，供杨浦和虹口区学校使用。
以上信息均来源于上海市浦东新区人民政府官方网站，为确保准确性，建议家长和学生在使用教材时参考该官网发布的信息。这些教材的版本选择多样，以满足不同学校和学生的需要。
不同版本的教材可能在内容和教学方法上有所不同，家长和学生可以根据实际情况选择适合自己的版本。同时，学校也会根据教学需求和学生情况，合理安排教材的使用。
需要注意的是，不同版本的教材在内容编排和难度设置上可能存在差异，因此，学生在学习过程中可能会遇到不同的挑战。
上海五年制小学主要使用的教材版本如下：
数学：三年级、四年级和五年级使用的是沪教育版。
英语：一至五年级均使用《英语》，版本为沪教育。
劳动技术：四至五年级使用的是《劳动技术》，版本为沪教育。
自然：一至五年级有《自然》教材，版本分别为沪远东和沪科教，具体版本由学校自行选择。
音乐：一至五年级使用《唱游》以及《音乐》，版本为沪音乐。
美术：一至五年级使用《美术》教材，版本有沪教育和沪书画，具体版本由学校自行选择。
科学与技术：适用于杨浦以及虹口区的学校，使用的是《科学与技术》，版本为沪教育。
请注意，虽然大部分教材版本是统一的，但仍有部分教材如自然和美术等，学校有一定的自主选择权，因此不同学校之间可能存在细微差异。
以上就是沪教版五年级英语下册的全部内容，上海五年制小学主要使用的教材版本如下：数学：三年级、四年级和五年级使用的是沪教育版。英语：一至五年级均使用《英语》，版本为沪教育。劳动技术：四至五年级使用的是《劳动技术》，版本为沪教育。自然：一至五年级有《自然》教材，版本分别为沪远东和沪科教，具体版本由学校自行选择。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
