背古诗的英文？“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”英文翻译：Once the sea was difficult to water, but Wushan is not a cloud 分析：原句以“沧海”“巫山”隐喻极致体验，英文“difficult to water”误译“难为水”，应改为“no water compares”；“Wushan is not a cloud”未传达“非云”的否定逻辑，那么，背古诗的英文？一起来了解一下吧。
背诵的拼音：bèi sòng，声母为：b，s。韵母为ei，ong。声调为四声。
背诵释义：是通过诵读的方式记住识记的阅读材料。中国传统语文学习方法之一。其主要方法有比较法、归类法、熟记法、强记法、对比识记法、规律识记法、读写记忆法、列表记忆法、形象记忆法、反复熟读加尝试背诵的方法等。
背诵例句：
1、三岁的小表妹能背诵出十几首唐诗。
2、这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。
3、课文中的精彩片段要背诵下来。
扩展资料
背诵近义词：牢记 、死背、死记。
1、牢记
读音：láo jì。
释义：牢牢地记住：～在心。～老师的教导。
2、死背
读音：sǐ bèi。
释义：机械地复述。
3、死记
读音：sǐ jì。
释义：强行记住；死板地记忆：～硬背。
背诵拼音：[bèi sòng]
1、bèi，声母b，韵母ei，音调去声。
2、sòng，声母s，韵母ong，音调去声。
意思：
(动)凭记忆念出读过的文章或词句。谁能把这篇课文背诵一遍？（作谓语）
背诵是中国传统语文学习方法之一。其主要方法有比较法、归类法、熟记法、强记法、对比识记法、规律识记法、读写记忆法、列表记忆法、形象记忆法、反复熟读加尝试背诵的方法等。各种方法的运用应视材料的性质和长短的不同而定。
扩展资料：
课文背诵
一、抄诵法
俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
二、时空法
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
三、人物法
记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
四、情境法
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
诵
拼 音sòng
部 首 讠
笔 画 9
五 行 金
繁 体 诵
五 笔 YCEH
[诵]基本解释
1.用有高低抑扬的腔调念 ：～读。背～。～诗。
2.称述，述说 ：“王之为都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，为王～之”。
3.诗歌 ：作～（作诗）。
4.怨谤。
[诵]详细解释
〈动〉
(形声。从言甬( yǒng)声。本义:背诵、朗读)
同本义
诵讽也。——《说文》。徐锴曰:“临文为诵。”
兴道讽诵言语。——《周礼·大司乐》。注:“背文曰讽以声节之曰诵。”
春诵夏弦。——《礼记·文王世子》
宴居有师工之诵。——《国语·楚语》
子路终身诵之。——《论语·子罕》
十五弹箜篌十六诵诗书。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
坐大厦之下而诵《诗》《书》无奔真诚之劳矣。——明· 宋濂《送东阳马生序》
又如:熟读成诵;过目成诵;背诵;诵经;记诵(默记和背诵);诵笃笃(叽叽咕咕嘟嘟噜噜);诵咏(诵读吟咏);诵诗(诵读《诗经》);诵说(诵读解说);诵数(诵读熟习经书);诵谏(诵读诗歌以作为劝戒);诵忆(背诵并记住);诵号(高声诵经)
述说发表详细内容
聊为足下诵其所闻。——唐· 韩佥《答陈生书》
王之为都者臣知五人焉知其罪惟孔距心为王诵之。
背诵 [ bèi sòng ]
生词本
基本释义 详细释义
[ bèi sòng ]
不看原文而念出读过的文字。
在过去的几十年里，大量的中国古典诗歌已被翻译成多种语言传播到国外，然而取得成就的同时问题和不足依然存在。下面是我带来的简单好背的英文诗，欢迎阅读!
简单好背的英文诗篇一
王维 《春中田园作》
屋中春鸠鸣，
村边杏花白。
持斧伐远扬，
荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，
旧人看新历。
临觞忽不御，
惆怅远行客。
Springtide on the Farm
The turtledoves in the house are cooing;
The apricot deck the village with white,
The mulberries are pruned with axes bewing,
With hoes they sound for a fountain site.
The swallows back remember the men.
The new almanac is in old folks’ hands.
The cup is raised, but dropped again:
For those yet wandering in faraway lands!
简单好背的英文诗篇二
秋瑾 《杞人忧》
幽燕烽火几时收，闻道中洋战未休。
以上就是背古诗的英文的全部内容，诵 拼 音 sòng 部 首 讠 笔 画 9 五 行 金 繁 体 诵 五 笔 YCEH [诵]基本解释 1.用有高低抑扬的腔调念 ：～读。背～。～诗。2.称述，述说 ：“王之为都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，为王～之”。3.诗歌 ：作～（作诗）。4.怨谤。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
