英语七年级上册ppt？A. her B. she C. she's D.his五、【课后反思】第3课时 Unit 1 My name 's Gina （总第3课时） 【学习目标】：1、熟悉掌握本节课的六个词汇。2、正确辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异.3、 学会询问他人名和姓的句型.【学习重点】：掌握询问他人名和姓的句型.【学习过程】：一、那么，英语七年级上册ppt？一起来了解一下吧。
导语：学习并掌握用英语表达问候，自我介绍及认识他人的交际用语。以下是我为大家整理分享的七年级仁爱上册英语课件，欢迎阅读参考。
七年级仁爱上册英语课件
Unit 1 Topic 1
一、知识目标
【重要短语】
Welcome to …欢迎到…来
Have a nice day！ 祝您一天愉快
Excuse me！ 对不起，打扰了！
See you later！ = See you soon！ 等会儿见！
See you tomorrow明天见！
Good—bye！ == Bye—bye！ = Bye！ 再见！
Stand up、 起立
Sit down、 坐下
【重点句型】
1、Nice to meet / see you、 = Glad to meet / see you、 很高兴见到你。
2、What’s your name？ 你叫什么名字？（常用于官方或者对小孩子说话）
My name is Maria、 = I am Maria、 我叫Maria。
3、 How do you do？ How do you do？ 你好！ 你好！（初次见面时打招呼使用）
4、 How are you？ 你身体好吗？
I’m fine / OK / well、 Thanks、 我很好，谢谢！（可以缩略为：Fine， thank you、）
Not bad， thanks、 不错，谢谢！
5、 This is Mary、 This is Tom、 这是Mary、 这是Tom、 （用于第三者介绍他人时）
【重点语法】
一般现在 时be用法：主语是第三人称单数，be用―is‖； 主语不是第三人称单数，be用―are‖ （I除外、用―am‖）、
二、要点讲评
1、Excuse me！ 对不起，打扰了！（用在事情发生之前）
Sorry！ 对不起（用在事情发生之后）
2、 Good morning 早晨好！
一般用于熟人、朋友或家人之间，比Hello和Hi要正式一些。
七年级的英语并不是很难，但是要从基开始学习。我为大家整理的仁爱版七年级上册英语课件，希望大家喜欢。
仁爱版七年级上册英语课件1
一、教材分析：
这一话题进一步谈论人的相貌特征，从谈论头发、眼睛的色彩，到服装的色彩进而谈到各种色彩。而本Section主要让学生了解并掌握12种不同的颜色，会用What color is…? / What color are …? 这一句型和同伴进行交谈，能谈论头发、眼睛的色彩。
二、教学目标：
语言知识目标：
1.(1) Learn some words about the colors:
black, blue, brown, pink, white, purple, red, green, yellow.
(2) Learn some other useful words and expressions:
look the same, both, color, their.
2. (1) Continue to talk about the people’s appearances:
① We both have black hair and black eyes.
② I have blond hair and blue eyes.
③ short black hair, long blond hair.
(2) Talk about the colors:
① —What color is it? —It is pink.
② —What color is his hair? —It is black.
③ —What color are his eyes?—They are brown.
语言技能目标：
能听懂并识别各种不同的颜色，并能用英语描述各种颜色。
现代英语所使用的拼写字母，也是完全借用了26个字母。
新人教版七年级上册英语unit3课件
备课标
一、 语言知识与技能
1. 根据读音规则和音标拼读单词。
2. 能够表述词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意功能;
3．能在课堂活动中用简短的英语进行交际，例如，能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应；
4. 能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，获取相关信息。
5．能运用本单元的词汇和语言形式就熟悉的话题进行简单的交流；能运用本单元的词汇和语言形式及所给提示简单描述人、物、事件等；
6. 能在教师的指导下进行简单的角色表演；
7.能正确地朗读课文；能从简单的故事和其它文体的短文中找出有关信息，抓住大意；
8. 每天课外阅读量最少达到200词。
9.能运用本单元的词汇和语言形式以及参照范例（文章结构）描述系列图片，编写简单的故事等，包括起草和修改。
二、 文化意识
10. 了解语言的文化因素，体验跨文化交际。
三、 学习策略
11-（1）利用读音规则和音标拼读词汇，利用上下文、非语言信息等理解词义，联想学习和记忆词汇，构词法等。
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程内容 相关内容，一起来看看！
第1课时 Unit 1 My name 's Gina （总第1课时）
【学习目标】：
1、熟悉掌握词汇name clock 等
2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
【学习重点】：
使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.
Nice to meet you . What's your name ? My name is ......
【学习过程】：
一、自主学习
学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock
1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.
2,、试着写出含有的物品的英语单词.
3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)
学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己.
A: Hello , I am Gina , What's your name ?
B: My name is Alan .
2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己.
3,、分角色朗读1A对话.
学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
1,、听录音, 给1B 的对话编号.
2、根据听力对话进行自由交际.
3、小组竞赛, 展示对话交际。
课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。以下是我整理的人民教育出版社七年级英语上册课件，希望对大家有所帮助。
学习目标：
1、熟悉掌握词汇name clock 等
2、学会介绍自己并询问他人姓名，能够利用所学知识进行打招呼。
3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际。
学习重点：
使学生学会打招呼和介绍自己，并询问他人姓名的`句型。
Nice to meet you . What's your name ? My name is ......
学习过程：
一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 熟悉掌握词汇name ，clock
1、 认真观察第一页的图画，小组讨论你所认识的物品的英语单词。
2，、试着写出含有的物品的英语单词。
3、小组竞赛，展示( 看谁总结的多， 写的准确)
学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名，能够利用所学知识进行打招呼。
1、 教师自我介绍，引导学生介绍自己。
以上就是英语七年级上册ppt的全部内容，2d2b目标72a,3a11-（6）目标83b11-（7）目标9Identify ownership11-（9）备注：目标12乐于参与英语活动，敢于用英语表达，积极与他人合作，体验自己的学习效果。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
